THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Bài trích
Vai trò của công cụ Media trong bộ sản phẩm dạy tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ hai cho trẻ em từ 5-10 tuổi.
Nguyễn, Thị Ngân Hoa
2013
tr. 8-11
Hội Ngôn ngữ học Việt Nam.
Tiếng Việt
ISSN: 08683409
Ngôn ngữ.
Công cụ media.
Dạy và học tiếng Việt
Media tools.
Teaching and learning Vietnamese
Mô tả
Marc
Tác giả CN
Nguyễn, Thị Ngân Hoa
Nhan đề dịch
Characters and functions of media tools in the Vietnamese as a second language teaching course package for children between 5 and 10.
Nhan đề
Vai trò của công cụ Media trong bộ sản phẩm dạy tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ hai cho trẻ em từ 5-10 tuổi./ Nguyễn Thị Ngân Hoa
Thông tin xuất bản
2013
Mô tả vật lý
tr. 8-11
Tùng thư
Hội Ngôn ngữ học Việt Nam.
Tóm tắt
Multimedia are considered as a necessary part of teaching a language as a foreign one. Up to now, a lot of Vietnamese language teaching and learning program for foreigners including children are lack of lively images. Researching to produce a set of multimedia for Vietnamese teaching courses for children from minority groups and overseas is an urgent task. This article refers to realistic bases in developing multimedia products for Teaching Vietnamese as a second language to 5 – 10 year old children. Analyzing characteristics and functions of multimedia an children’s language learning, the article specifies the effectiveness of these tools in practicing language skills of children.
Thuật ngữ chủ đề
Ngôn ngữ.
Từ khóa tự do
Công cụ media.
Từ khóa tự do
Dạy và học tiếng Việt
Từ khóa tự do
Media tools.
Từ khóa tự do
Teaching and learning Vietnamese
Nguồn trích
Ngôn ngữ và đời sống- 2013, Số 5 (211)
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nab a2200000 a 4500
001
30773
002
2
004
40997
005
201812040944
008
140314s2013 vm| a 000 0 vie d
009
1 0
022
[ ]
|a
08683409
035
[ ]
|a
1456411838
039
[ ]
|a
20241202170343
|b
idtocn
|c
20181204094408
|d
huongnt
|y
20140314150014
|z
haont
041
[0 ]
|a
vie
044
[ ]
|a
vm
100
[0 ]
|a
Nguyễn, Thị Ngân Hoa
242
[0 ]
|a
Characters and functions of media tools in the Vietnamese as a second language teaching course package for children between 5 and 10.
|y
eng
245
[1 0]
|a
Vai trò của công cụ Media trong bộ sản phẩm dạy tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ hai cho trẻ em từ 5-10 tuổi./
|c
Nguyễn Thị Ngân Hoa
260
[ ]
|c
2013
300
[ ]
|a
tr. 8-11
362
[0 ]
|a
Vol. 5 (May. 2013)
490
[0 ]
|a
Hội Ngôn ngữ học Việt Nam.
520
[ ]
|a
Multimedia are considered as a necessary part of teaching a language as a foreign one. Up to now, a lot of Vietnamese language teaching and learning program for foreigners including children are lack of lively images. Researching to produce a set of multimedia for Vietnamese teaching courses for children from minority groups and overseas is an urgent task. This article refers to realistic bases in developing multimedia products for Teaching Vietnamese as a second language to 5 – 10 year old children. Analyzing characteristics and functions of multimedia an children’s language learning, the article specifies the effectiveness of these tools in practicing language skills of children.
650
[0 7]
|a
Ngôn ngữ.
653
[0 ]
|a
Công cụ media.
653
[0 ]
|a
Dạy và học tiếng Việt
653
[0 ]
|a
Media tools.
653
[0 ]
|a
Teaching and learning Vietnamese
773
[ ]
|t
Ngôn ngữ và đời sống
|g
2013, Số 5 (211)
890
[ ]
|a
0
|b
0
|c
0
|d
0