TRA CỨU
Thư mục - Vốn tư liệu
Phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy khoa học xã hội nhân văn trong đấu tranh lý luận hiện nay.

Phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy khoa học xã hội nhân văn trong đấu tranh lý luận hiện nay.

 2014
 tr. 22-26. Học viện chính trị - hành chính quốc gia Hồ Chí Minh. Tiếng Việt ISSN: 08682771
Tác giả CN Trần, Văn Phòng.
Nhan đề dịch Promote the role of researchers and lecturers in social sciences and humanities in theoretical struggle today.
Nhan đề Phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy khoa học xã hội nhân văn trong đấu tranh lý luận hiện nay. / Trần Văn Phòng.
Thông tin xuất bản 2014
Mô tả vật lý tr. 22-26.
Tùng thư Học viện chính trị - hành chính quốc gia Hồ Chí Minh.
Tóm tắt Trong cuộc đấu tranh lý luận, đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy khoa học xã hội và nhân văn có vai trò quan trọng, to lớn. Để phát huy vai trò của đội ngũ này tham gia đấu tranh lý luận có hiệu quả cần thực hiện tốt một số giải pháp chủ yếu: Dân chủ hóa trong nghiên cứu, giảng dạy; đầu tư thích đáng cho công tác đấu tranh tư tưởng lý luận; xây dựng cơ chế lôi cuốn đội ngũ những nhà nghiên cứu, giảng dạy đấu tranh lý luận; phát huy vai trò và trách nhiệm cá nhân của các nhà nghiên cứu, giảng dạy đầu ngành; đổi mới phương thức đấu thầu, tuyển thầu, nghiệm thu các đề tài nghiên cứu, đổi mới hoạt động của các cơ quan nghiên cứu; tăng cường tổng kết thực tiễn đấu tranh lý luận để ngăn chặn bệnh kinh nghiệm, giáo điều; tăng cường hợp tác quốc tế trong nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn; nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước đối với việc nghiên cứu, giảng dạy khoa học xã hội và nhân văn. Bên cạnh đó, tinh thần tích cực, sự cố gắng, sáng tạo của bản thân các nhà khoa học là vô cùng quan trọng, quyết định chất lượng, hiệu quả nghiên cứu, giảng dạy phục vụ đấu tranh lý luận hiện nay.
Thuật ngữ chủ đề Lý luận chính trị-TVĐHHN
Từ khóa tự do Khoa học xã hội và nhân văn.
Từ khóa tự do Cán bộ giảng dạy.
Từ khóa tự do Cán bộ nghiên cứu.
Nguồn trích Lý luận chính trị.- 2014, Số 4.
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab a2200000 a 4500
00132137
0022
00442488
005201812041610
008140923s2014 vm| vie
0091 0
022[ ] |a 08682771
035[ ] |a 1456414653
039[ ] |a 20241129133300 |b idtocn |c 20181204161031 |d huongnt |y 20140923103617 |z haont
041[0 ] |a vie
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Trần, Văn Phòng.
242[0 ] |a Promote the role of researchers and lecturers in social sciences and humanities in theoretical struggle today. |y eng
245[1 0] |a Phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy khoa học xã hội nhân văn trong đấu tranh lý luận hiện nay. / |c Trần Văn Phòng.
260[ ] |c 2014
300[ ] |a tr. 22-26.
362[0 ] |a Số 4 (2014).
490[0 ] |a Học viện chính trị - hành chính quốc gia Hồ Chí Minh.
520[ ] |a Trong cuộc đấu tranh lý luận, đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy khoa học xã hội và nhân văn có vai trò quan trọng, to lớn. Để phát huy vai trò của đội ngũ này tham gia đấu tranh lý luận có hiệu quả cần thực hiện tốt một số giải pháp chủ yếu: Dân chủ hóa trong nghiên cứu, giảng dạy; đầu tư thích đáng cho công tác đấu tranh tư tưởng lý luận; xây dựng cơ chế lôi cuốn đội ngũ những nhà nghiên cứu, giảng dạy đấu tranh lý luận; phát huy vai trò và trách nhiệm cá nhân của các nhà nghiên cứu, giảng dạy đầu ngành; đổi mới phương thức đấu thầu, tuyển thầu, nghiệm thu các đề tài nghiên cứu, đổi mới hoạt động của các cơ quan nghiên cứu; tăng cường tổng kết thực tiễn đấu tranh lý luận để ngăn chặn bệnh kinh nghiệm, giáo điều; tăng cường hợp tác quốc tế trong nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn; nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước đối với việc nghiên cứu, giảng dạy khoa học xã hội và nhân văn. Bên cạnh đó, tinh thần tích cực, sự cố gắng, sáng tạo của bản thân các nhà khoa học là vô cùng quan trọng, quyết định chất lượng, hiệu quả nghiên cứu, giảng dạy phục vụ đấu tranh lý luận hiện nay.
650[1 0] |a Lý luận chính trị |2 TVĐHHN
653[0 ] |a Khoa học xã hội và nhân văn.
653[0 ] |a Cán bộ giảng dạy.
653[0 ] |a Cán bộ nghiên cứu.
773[ ] |t Lý luận chính trị. |g 2014, Số 4.
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0