Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Các bộ sưu tập

Skip Navigation Links.

Tất cả (59116)

Sách (42669)

Sách tham khảo tiếng Việt (5)

Tài liệu môn học (4342)

Bài trích (5935)

Đề tài nghiên cứu (863)

Bài viết khoa học (17)

Tạp chí (1)

Thư mục - Vốn tư liệu

Phát triển các nghiên cứu của M.A.K. Halliday trong giáo dục ngôn ngữ.

Trương, Thị Như Thủy.

2014

tr. 40-45.Hội Ngôn ngữ học Việt Nam.Tiếng ViệtISSN: 08683409

Ngôn ngữ học Giáo dục ngôn ngữ.TESOL.Educational linguistics.M.A.K. Halliday.Teaching English to speakers of other languages.

Tác giả CN	Trương, Thị Như Thủy.
Nhan đề dịch	Issues emerging works M.A.K. Halliday in educational linguistics.
Nhan đề	Phát triển các nghiên cứu của M.A.K. Halliday trong giáo dục ngôn ngữ. / Trương Thị Như Thủy.
Thông tin xuất bản	2014
Mô tả vật lý	tr. 40-45.
Tùng thư	Hội Ngôn ngữ học Việt Nam.
Tóm tắt	Educational linguistics studies innovative in language education. This discipline provides a space for research that crosses traditional in theories and methodologies of language teaching and learning. Based on the paper “Developing dimensions of an educational linguistics” by Christie and Unsworth (2006), this article will focus on some current language-related issues emerging from works in educational linguistics by Halliday. His contributions to educational linguistics can be seen increasingly extended in many fields of literacy and language education not only in English-speaking countries but also in other countries of the world.
Thuật ngữ chủ đề	Ngôn ngữ học-Giảng dạy-TVĐHHN
Từ khóa tự do	Giáo dục ngôn ngữ.
Từ khóa tự do	TESOL.
Từ khóa tự do	Educational linguistics.
Từ khóa tự do	M.A.K. Halliday.
Từ khóa tự do	Teaching English to speakers of other languages.
Nguồn trích	Ngôn ngữ và đời sống.- 2014, Số 6 (224).

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nab a2200000 a 4500
001	32372
002	2
004	42733
005	201812051423
008	141009s2014 vm\| vie
009	1 0
022	[ ] \|a 08683409
035	[ ] \|a 1456418730
039	[ ] \|a 20241202105507 \|b idtocn \|c 20181205142302 \|d huongnt \|y 20141009155515 \|z svtt
041	[0 ] \|a vie
044	[ ] \|a vm
100	[0 ] \|a Trương, Thị Như Thủy.
242	[0 ] \|a Issues emerging works M.A.K. Halliday in educational linguistics. \|y eng
245	[1 0] \|a Phát triển các nghiên cứu của M.A.K. Halliday trong giáo dục ngôn ngữ. / \|c Trương Thị Như Thủy.
260	[ ] \|c 2014
300	[ ] \|a tr. 40-45.
362	[0 ] \|a Số 6 (2014).
490	[0 ] \|a Hội Ngôn ngữ học Việt Nam.
520	[ ] \|a Educational linguistics studies innovative in language education. This discipline provides a space for research that crosses traditional in theories and methodologies of language teaching and learning. Based on the paper “Developing dimensions of an educational linguistics” by Christie and Unsworth (2006), this article will focus on some current language-related issues emerging from works in educational linguistics by Halliday. His contributions to educational linguistics can be seen increasingly extended in many fields of literacy and language education not only in English-speaking countries but also in other countries of the world.
650	[1 7] \|a Ngôn ngữ học \|x Giảng dạy \|2 TVĐHHN
653	[0 ] \|a Giáo dục ngôn ngữ.
653	[0 ] \|a TESOL.
653	[0 ] \|a Educational linguistics.
653	[0 ] \|a M.A.K. Halliday.
653	[0 ] \|a Teaching English to speakers of other languages.
773	[ ] \|t Ngôn ngữ và đời sống. \|g 2014, Số 6 (224).
890	[ ] \|a 0 \|b 0 \|c 0 \|d 0