THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Khoá luận
082:
428.40071 HOL
An Investigation into Cognitive and Meta-cognitive Strategies Used in Academic Reading Comprehension by first-year English majors and the correlation between Strategy Utilization and Students Proficiency
: A thesis submitted to English Department of Hanoi University in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English
Hoàng, Khánh Linh.
Đại học Hà Nội,
2014.
Hà Nội :
52 tr.; 30 cm.
English
Tiếng Anh
Kĩ năng đọc
Reading comprehension
Học tập
Đọc hiểu
Mô tả
Marc
Mượn tài liệu(2)
Đọc tài liệu(1)
Mô tả biểu ghi
ID:
33517
DDC
428.40071
Tác giả CN
Hoàng, Khánh Linh.
Nhan đề
An Investigation into Cognitive and Meta-cognitive Strategies Used in Academic Reading Comprehension by first-year English majors and the correlation between Strategy Utilization and Students Proficiency : A thesis submitted to English Department of Hanoi University in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English / Hoàng Khánh Linh; Vũ Phương Thảo hướng dẫn.
Thông tin xuất bản
Hà Nội :Đại học Hà Nội,2014.
Mô tả vật lý
52 tr.;30 cm.
Thuật ngữ chủ đề
Tiếng Anh-
Kĩ năng đọc-
TVĐHHN.
Từ khóa tự do
Kĩ năng đọc
Từ khóa tự do
Reading comprehension
Từ khóa tự do
Tiếng Anh
Từ khóa tự do
Học tập
Từ khóa tự do
Đọc hiểu
Địa chỉ
100Chờ thanh lý (Không phục vụ)303001(1): 000081002
Địa chỉ
100TK_Kho lưu tổng303001(1): 000081001
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000cam a2200000 a 4500
001
33517
002
6
004
43920
005
202504030817
008
150326s2014 vm| eng
009
1 0
035
[ ]
|a
1456391597
039
[ ]
|a
20250403081914
|b
namth
|c
20241203140037
|d
idtocn
|y
20150326151622
|z
svtt
041
[0 ]
|a
eng
044
[ ]
|a
vm
082
[0 4]
|a
428.40071
|b
HOL
100
[0 ]
|a
Hoàng, Khánh Linh.
245
[1 3]
|a
An Investigation into Cognitive and Meta-cognitive Strategies Used in Academic Reading Comprehension by first-year English majors and the correlation between Strategy Utilization and Students Proficiency :
|b
A thesis submitted to English Department of Hanoi University in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English /
|c
Hoàng Khánh Linh; Vũ Phương Thảo hướng dẫn.
260
[ ]
|a
Hà Nội :
|b
Đại học Hà Nội,
|c
2014.
300
[ ]
|a
52 tr.;
|c
30 cm.
650
[1 7]
|a
Tiếng Anh
|x
Kĩ năng đọc
|2
TVĐHHN.
653
[0 ]
|a
Kĩ năng đọc
653
[0 ]
|a
Reading comprehension
653
[0 ]
|a
Tiếng Anh
653
[0 ]
|a
Học tập
653
[0 ]
|a
Đọc hiểu
655
[ 7]
|a
Khóa luận
|x
Tiếng Anh
|x
Đọc hiểu
|2
TVĐHHN.
852
[ ]
|a
100
|b
Chờ thanh lý (Không phục vụ)
|c
303001
|j
(1): 000081002
852
[ ]
|a
100
|b
TK_Kho lưu tổng
|c
303001
|j
(1): 000081001
890
[ ]
|a
2
|c
1
|b
0
|d
2
Dòng
Mã vạch
Bản sao
Nơi lưu
Tình trạng
Cho phép yêu cầu
1
000081002
2
Thanh lọc
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
#1
000081002
Nơi lưu
Thanh lọc
Tình trạng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
2
000081001
1
TK_Kho lưu tổng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
#2
000081001
Nơi lưu
TK_Kho lưu tổng
Tình trạng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
Tài liệu số
1
An Investigation into Cognitive and Meta-cognitive Strategies Used in Academic Reading Comprehension by first-year English majors and the correlation between Strategy Utilization and Students' Proficiency : A thesis submitted to English Department of Hanoi University in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English / Hoàng Khánh Linh; Vũ Phương Thảo hướng dẫ
›