THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Bài trích
《敏感期、语言学能和最终二语习得状态》述介
曹贤文
2015.
474-478 p.
中文
ISSN: 10000429
语言习得.
敏感期.
语言学习.
语言学能.
Vocabulary.
Mô tả
Marc
Tác giả CN
曹贤文
Nhan đề
《敏感期、语言学能和最终二语习得状态》述介 / 曹贤文.
Thông tin xuất bản
2015.
Mô tả vật lý
474-478 p.
Tóm tắt
<正>Gisela Granena&Mike Long(eds.).2013.Sensitive Periods,Language Aptitude,and Ultimate L2 Attainment.Amsterdam:John Benjamins.xv+295pp.1.引言成熟期限制和语言学能都是语言习得领域带有全局性且长期受到关注的课题。近年来,随着社会对培养高水平外语人才的兴趣不断增长,学界将目光更多.
Từ khóa tự do
语言习得.
Từ khóa tự do
敏感期.
Từ khóa tự do
语言学习.
Từ khóa tự do
语言学能.
Từ khóa tự do
Vocabulary.
Nguồn trích
Foreign language teaching and research.- 2015, Vol. 47, No.3.
Nguồn trích
外语教学与研究- 2015, 第47卷.第1期
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nab a2200000 a 4500
001
34963
002
2
004
45404
008
150930s2015 ch| chi
009
1 0
022
[ ]
|a
10000429
035
[ ]
|a
1456416935
039
[ ]
|a
20241201181219
|b
idtocn
|c
|d
|y
20150930111855
|z
hangctt
041
[0 ]
|a
chi
044
[ ]
|a
ch
100
[0 ]
|a
曹贤文
245
[1 0]
|a
《敏感期、语言学能和最终二语习得状态》述介 /
|c
曹贤文.
260
[ ]
|c
2015.
300
[ ]
|a
474-478 p.
362
[0 ]
|a
Vol. 47, No. 3 (March. 2015)
520
[ ]
|a
<正>Gisela Granena&Mike Long(eds.).2013.Sensitive Periods,Language Aptitude,and Ultimate L2 Attainment.Amsterdam:John Benjamins.xv+295pp.1.引言成熟期限制和语言学能都是语言习得领域带有全局性且长期受到关注的课题。近年来,随着社会对培养高水平外语人才的兴趣不断增长,学界将目光更多.
653
[0 ]
|a
语言习得.
653
[0 ]
|a
敏感期.
653
[0 ]
|a
语言学习.
653
[0 ]
|a
语言学能.
653
[0 ]
|a
Vocabulary.
773
[ ]
|t
Foreign language teaching and research.
|g
2015, Vol. 47, No.3.
773
[ ]
|t
外语教学与研究
|g
2015, 第47卷.第1期
890
[ ]
|a
0
|b
0
|c
0
|d
0