Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Các bộ sưu tập

Thư mục - Vốn tư liệu

2015

117-122 tr.Hội Ngôn ngữ học Việt Nam.Tiếng ViệtISSN: 08667519

Tác giả CN	Phạm, Thị Hương Quỳnh.
Nhan đề dịch	Introduction into cognitive poetics
Nhan đề	Vài nét dẫn nhập về thi pháp học tri nhận / Phạm Thị Hương Quỳnh.
Thông tin xuất bản	2015
Mô tả vật lý	117-122 tr.
Tùng thư	Hội Ngôn ngữ học Việt Nam.
Tóm tắt	Cognitive poetics is a new branch of conceptual metaphor which focuses on poetry language. Werth, kvecses [5] vaf Stockwell [7] mentioned two levels of cognitive poetics which are megametaphor and micrometaphor. For cognitive poetics analysis it is an important to distinguish between visible Metaphor and invisible Metaphor.
Thuật ngữ chủ đề	Ngôn ngữ học-Thi pháp-TVĐHHN.
Từ khóa tự do	Cognitive poetics.
Từ khóa tự do	Poetry language.
Từ khóa tự do	Conceptual metaphor.
Nguồn trích	Ngôn ngữ và đời sống- 2015, Số 8-9 (316-317)

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nab a2200000 a 4500
001	35501
002	2
004	45944
005	201812201515
008	151012s2015 vm\| vie
009	1 0
022	[ ] \|a 08667519
035	[ ] \|a 1456419122
039	[ ] \|a 20241130095056 \|b idtocn \|c 20181220151504 \|d huongnt \|y 20151012152038 \|z ngant
041	[0 ] \|a vie
044	[ ] \|a vm
100	[0 ] \|a Phạm, Thị Hương Quỳnh.
242	[0 ] \|a Introduction into cognitive poetics \|y eng
245	[1 0] \|a Vài nét dẫn nhập về thi pháp học tri nhận / \|c Phạm Thị Hương Quỳnh.
260	[ ] \|c 2015
300	[ ] \|a 117-122 tr.
362	[0 ] \|a Vol.8-9 (May. 2015)
490	[0 ] \|a Hội Ngôn ngữ học Việt Nam.
520	[ ] \|a Cognitive poetics is a new branch of conceptual metaphor which focuses on poetry language. Werth, kvecses [5] vaf Stockwell [7] mentioned two levels of cognitive poetics which are megametaphor and micrometaphor. For cognitive poetics analysis it is an important to distinguish between visible Metaphor and invisible Metaphor.
650	[1 7] \|a Ngôn ngữ học \|x Thi pháp \|2 TVĐHHN.
653	[0 ] \|a Cognitive poetics.
653	[0 ] \|a Poetry language.
653	[0 ] \|a Conceptual metaphor.
773	[ ] \|t Ngôn ngữ và đời sống \|g 2015, Số 8-9 (316-317)
890	[ ] \|a 0 \|b 0 \|c 0 \|d 0