THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Bài trích
《二语习得中的研究方法实用指南》评介
许, 恒.
348-351 p.
中文
ISSN: 02579448
Ngôn ngữ
研究方法
错误分析
数据分析
写作研究
外语教学
多学科性
定量研究
+ 3 từ khóa
Mô tả
Marc
Tác giả CN
许, 恒.
Nhan đề
《二语习得中的研究方法:实用指南》评介 / 许恒;宫齐.
Mô tả vật lý
348-351 p.
Tóm tắt
<正>1.引言自1960年代起,二语习得研究开始萌芽于母语习得,经历了外语教学中的对比分析和学习者错误分析等阶段,现已成为一门有自己研究范围和研究范式的独立学科(Ellis 2008;Gass and Selinker 2008)。由于二语习得研究广泛涉及教育、语言、心理、社会学等众多学科,因此它的研究方法也随着其多学科性不断发展,逐渐形成了一套科学、系统的研究方法。Alison Mackey和Susan M.Gass共同主编的这部《二语习得中的研究方法:
Thuật ngữ chủ đề
Ngôn ngữ-
Tiếng Trung Quốc-
TVĐHHN
Từ khóa tự do
研究方法
Từ khóa tự do
错误分析
Từ khóa tự do
数据分析
Từ khóa tự do
写作研究
Từ khóa tự do
外语教学
Từ khóa tự do
多学科性
Từ khóa tự do
定量研究
Từ khóa tự do
对比分析
Từ khóa tự do
应用心理语言学.
Từ khóa tự do
母语习得
Tác giả(bs) CN
宫, 齐.
Nguồn trích
Language teaching and linguistic studies.- 2015, No. 3
Nguồn trích
语言教学与研究- 2015, 第3卷
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nab a2200000 a 4500
001
36767
002
2
004
47228
008
160222s ch| chi
009
1 0
022
[ ]
|a
02579448
035
[ ]
|a
1456386022
039
[ ]
|a
20241129095328
|b
idtocn
|c
|d
|y
20160222090143
|z
hangctt
041
[0 ]
|a
chi
044
[ ]
|a
ch
100
[0 ]
|a
许, 恒.
245
[1 0]
|a
《二语习得中的研究方法:实用指南》评介 /
|c
许恒;宫齐.
300
[ ]
|a
348-351 p.
362
[0 ]
|a
No. 3 (July. 2015)
520
[ ]
|a
<正>1.引言自1960年代起,二语习得研究开始萌芽于母语习得,经历了外语教学中的对比分析和学习者错误分析等阶段,现已成为一门有自己研究范围和研究范式的独立学科(Ellis 2008;Gass and Selinker 2008)。由于二语习得研究广泛涉及教育、语言、心理、社会学等众多学科,因此它的研究方法也随着其多学科性不断发展,逐渐形成了一套科学、系统的研究方法。Alison Mackey和Susan M.Gass共同主编的这部《二语习得中的研究方法:
650
[1 7]
|a
Ngôn ngữ
|x
Tiếng Trung Quốc
|2
TVĐHHN
653
[0 ]
|a
研究方法
653
[0 ]
|a
错误分析
653
[0 ]
|a
数据分析
653
[0 ]
|a
写作研究
653
[0 ]
|a
外语教学
653
[0 ]
|a
多学科性
653
[0 ]
|a
定量研究
653
[0 ]
|a
对比分析
653
[0 ]
|a
应用心理语言学.
653
[0 ]
|a
母语习得
700
[0 ]
|a
宫, 齐.
773
[ ]
|t
Language teaching and linguistic studies.
|g
2015, No. 3
773
[ ]
|t
语言教学与研究
|g
2015, 第3卷
890
[ ]
|a
0
|b
0
|c
0
|d
0