Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Các bộ sưu tập

Thư mục - Vốn tư liệu

12-21 p.中文ISSN: 02579448

Tác giả CN	郭, 睿.
Nhan đề	内隐认知:沉浸式语言教学的主要认知机制 = Implicit Cognition:The Main Cognitive Mechanism of Immersion Language Instruction /郭睿.
Mô tả vật lý	12-21 p.
Tóm tắt	内隐认知是指无意识参与、自动起作用的一种认知机制。沉浸式语言教学中学生对目的语的掌握呈现出无意识性、自动性和非直接目的性等内隐认知的特征。内隐认知是沉浸式语言教学的主要认知机制。在此基础上,我们应该积极营造全方位的目的语环境,创设丰富有趣的课堂教学活动,使用多样化的教学方式和新颖有趣的教学材料,以及注重不同学科教师间的合作等,以提高沉浸式语言教学的质量和水平.
Thuật ngữ chủ đề	Implicit cognition-immersion-language instruction.
Thuật ngữ chủ đề	Tiếng Trung Quốc-Nghiên cứu-Giảng dạy-TVĐHHN
Từ khóa tự do	内隐认知
Từ khóa tự do	无意识.
Từ khóa tự do	沉浸式
Từ khóa tự do	语言教学
Tác giả(bs) CN	罗, 耀华.
Nguồn trích	Language teaching and linguistic studies.- 2015, No. 4 (174)
Nguồn trích	语言教学与研究- 2015, 第4卷 (174)

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nab a2200000 a 4500
001	36992
002	2
004	47454
005	202503261627
008	160226s ch\| chi
009	1 0
022	[ ] \|a 02579448
035	[ ] \|a 1456393693
039	[ ] \|a 20250326162856 \|b namth \|c 20241129101053 \|d idtocn \|y 20160226153449 \|z haont
041	[0 ] \|a chi
044	[ ] \|a ch
100	[0 ] \|a 郭, 睿.
245	[1 0] \|a 内隐认知:沉浸式语言教学的主要认知机制 = \|b Implicit Cognition:The Main Cognitive Mechanism of Immersion Language Instruction / \|c 郭睿.
300	[ ] \|a 12-21 p.
362	[0 ] \|a No. 4 (July. 2015)
520	[ ] \|a 内隐认知是指无意识参与、自动起作用的一种认知机制。沉浸式语言教学中学生对目的语的掌握呈现出无意识性、自动性和非直接目的性等内隐认知的特征。内隐认知是沉浸式语言教学的主要认知机制。在此基础上,我们应该积极营造全方位的目的语环境,创设丰富有趣的课堂教学活动,使用多样化的教学方式和新颖有趣的教学材料,以及注重不同学科教师间的合作等,以提高沉浸式语言教学的质量和水平.
650	[1 0] \|a Implicit cognition \|x immersion \|x language instruction.
650	[1 7] \|a Tiếng Trung Quốc \|x Nghiên cứu \|x Giảng dạy \|2 TVĐHHN
653	[0 ] \|a 内隐认知
653	[0 ] \|a 无意识.
653	[0 ] \|a 沉浸式
653	[0 ] \|a 语言教学
700	[0 ] \|a 罗, 耀华.
773	[ ] \|t Language teaching and linguistic studies. \|g 2015, No. 4 (174)
773	[ ] \|t 语言教学与研究 \|g 2015, 第4卷 (174)
890	[ ] \|a 0 \|b 0 \|c 0 \|d 0