TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
课堂情境中的学生“写作经验”导引路径

课堂情境中的学生“写作经验”导引路径

 陈, 隆升.
 月刊, 2015.
 上海市 : p. 29-33. 中文 ISSN: 10018468
写作过程阅读经验写作经验写作研究写作质量完形语言知识读写结合+ 2 từ khóa
Tác giả CN 陈, 隆升.
Nhan đề 课堂情境中的学生“写作经验”导引路径 / 陈隆升.
Thông tin xuất bản 上海市 :月刊,2015.
Mô tả vật lý p. 29-33.
Tóm tắt <正>基于"学情"的写作教学,关键在于把握学生已有写作经验,建立合宜的导引路径,促进其写作经验的发展。本文从"文章"揣摩、"过程"指导、"生活"提炼三个方面对"写作经验导引路径"加以讨论。一、从"文章"中寻找导引路径"作"文是从"读"文开始的,写作经验在很大.
Từ khóa tự do 写作过程
Từ khóa tự do 阅读经验
Từ khóa tự do 写作经验
Từ khóa tự do 写作研究
Từ khóa tự do 写作质量
Từ khóa tự do 完形
Từ khóa tự do 语言知识
Từ khóa tự do 读写结合
Từ khóa tự do 课堂情境
Từ khóa tự do 过程化
Nguồn trích 漢語學習 = Chinese Language Learning (Hanyu Xuexi)- 2015, No.10.
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab a2200000 a 4500
00137236
0022
00447698
005202007080845
008160302s2015 ch| chi
0091 0
022[ ] |a 10018468
035[ ] |a 1456410886
039[ ] |a 20241129155925 |b idtocn |c 20200708084506 |d huongnt |y 20160302092642 |z haont
041[0 ] |a chi
044[ ] |a ch
100[0 ] |a 陈, 隆升.
245[1 0] |a 课堂情境中的学生“写作经验”导引路径 / |c 陈隆升.
260[ ] |a 上海市 : |b 月刊, |c 2015.
300[ ] |a p. 29-33.
362[0 ] |a No. 10 (2015)
520[ ] |a <正>基于"学情"的写作教学,关键在于把握学生已有写作经验,建立合宜的导引路径,促进其写作经验的发展。本文从"文章"揣摩、"过程"指导、"生活"提炼三个方面对"写作经验导引路径"加以讨论。一、从"文章"中寻找导引路径"作"文是从"读"文开始的,写作经验在很大.
653[0 ] |a 写作过程
653[0 ] |a 阅读经验
653[0 ] |a 写作经验
653[0 ] |a 写作研究
653[0 ] |a 写作质量
653[0 ] |a 完形
653[0 ] |a 语言知识
653[0 ] |a 读写结合
653[0 ] |a 课堂情境
653[0 ] |a 过程化
773[ ] |t 漢語學習 = Chinese Language Learning (Hanyu Xuexi) |g 2015, No.10.
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0