TRA CỨU
Thư mục - Vốn tư liệu
Một số vấn đề liên quan đến nhóm từ vựng Tiếng Anh chuyên ngành từ góc độ ngôn ngữ học khối liệu* =

Một số vấn đề liên quan đến nhóm từ vựng Tiếng Anh chuyên ngành từ góc độ ngôn ngữ học khối liệu* = : Some issues on ESP vocabulary group from corpus linguistic perspective

 2014
 tr.18-23 Tiếng Việt ISSN: 08683409
Tác giả CN Lâm, Thị Hòa Bình.
Nhan đề Một số vấn đề liên quan đến nhóm từ vựng Tiếng Anh chuyên ngành từ góc độ ngôn ngữ học khối liệu* = Some issues on ESP vocabulary group from corpus linguistic perspective /Lâm Thị Hòa Bình.
Thông tin xuất bản 2014
Mô tả vật lý tr.18-23
Tóm tắt From the fact of ESP teaching in the country, the report shows the significance of lexical quantification in teaching ESP as well as distinguishing ESP vocabulary into group. On analyzing some concepts on General English, Academic English và sub/semi-technical vocabulary achieved from corpus research, the writer explicitly distinguishes the boundaries between the group, defines the essential lexis aiming to a more effective teaching and learning ESP vocabulary at colleges and universities in Vietnamese.
Thuật ngữ chủ đề Tiếng Anh-Từ vựng-TVĐHHN.
Từ khóa tự do Corpus linguistic.
Từ khóa tự do Ngôn ngữ học khối liệu
Từ khóa tự do Từ vựng
Từ khóa tự do Vocabulary
Từ khóa tự do ESP
Nguồn trích Ngôn ngữ và đời sống.- 2014, Số 11 (229).
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000cab a2200000 a 4500
00137278
0022
00447740
008160302s2014 vm| vie
0091 0
022[ ] |a 08683409
035[ ] |a 1456385265
039[ ] |a 20241129170314 |b idtocn |c 20160302162052 |d ngant |y 20160302162052 |z hangctt
041[0 ] |a vie
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Lâm, Thị Hòa Bình.
245[1 0] |a Một số vấn đề liên quan đến nhóm từ vựng Tiếng Anh chuyên ngành từ góc độ ngôn ngữ học khối liệu* = |b Some issues on ESP vocabulary group from corpus linguistic perspective / |c Lâm Thị Hòa Bình.
260[ ] |c 2014
300[ ] |a tr.18-23
362[0 ] |a Số 11 (229) 2014.
520[ ] |a From the fact of ESP teaching in the country, the report shows the significance of lexical quantification in teaching ESP as well as distinguishing ESP vocabulary into group. On analyzing some concepts on General English, Academic English và sub/semi-technical vocabulary achieved from corpus research, the writer explicitly distinguishes the boundaries between the group, defines the essential lexis aiming to a more effective teaching and learning ESP vocabulary at colleges and universities in Vietnamese.
650[1 7] |a Tiếng Anh |x Từ vựng |2 TVĐHHN.
653[0 ] |a Corpus linguistic.
653[0 ] |a Ngôn ngữ học khối liệu
653[0 ] |a Từ vựng
653[0 ] |a Vocabulary
653[0 ] |a ESP
773[ ] |t Ngôn ngữ và đời sống. |g 2014, Số 11 (229).
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0