TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Transforming learning

Transforming learning : individual and global change

 Askew, Sue.
 Cassell, 1998 ISBN: 030433989X (hardback)
 London ; ix, 197 p. : ill. ; 26 cm. English
LearningLearning, Psychology ofAction research in educationEducational changeNghiên cứuGiáo dụcHọc tậpTâm lí học
Mô tả biểu ghi
ID:45191
LCC LB1060
DDC 370.1523
Tác giả CN Askew, Sue.
Nhan đề Transforming learning : individual and global change / Susan Askew and Eileen Carnell.
Thông tin xuất bản London ;Washington :Cassell,1998
Mô tả vật lý ix, 197 p. :ill. ;26 cm.
Tùng thư(bỏ) Institute of Education series
Tóm tắt Promotes a model of education which is collaborative and non-hierarchical. While traditional approaches to learning and teaching stress cognitive aspects of development and learning, this text advocates an approach which synthesizes the cognitive, affective and social dimensions of learning.
Thuật ngữ chủ đề Learning
Thuật ngữ chủ đề Learning, Psychology of
Thuật ngữ chủ đề Action research in education
Thuật ngữ chủ đề Educational change
Từ khóa tự do Nghiên cứu
Từ khóa tự do Giáo dục
Từ khóa tự do Học tập
Từ khóa tự do Tâm lí học
Tác giả(bs) CN Carnell, Eileen.
Địa chỉ 100TK_Tiếng Anh-AN(2): 000093915-6
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nam a2200000 a 4500
00145191
0021
00455810
005202101120944
008161118s1998 enk eng
0091 0
010[ ] |a 99179223
020[ ] |a 030433989X (hardback)
020[ ] |a 0304339903 (pbk.)
035[ ] |a 39927599
035[# #] |a 39927599
039[ ] |a 20241208233216 |b idtocn |c 20210112094425 |d anhpt |y 20161118101429 |z anhpt
040[ ] |a DLC |c DLC
041[0 ] |a eng
042[ ] |a pcc
044[ ] |a enk
050[0 0] |a LB1060 |b .A83 1998
082[0 4] |a 370.1523 |b ASK
100[1 ] |a Askew, Sue.
245[1 0] |a Transforming learning : |b individual and global change / |c Susan Askew and Eileen Carnell.
260[ ] |a London ; |a Washington : |b Cassell, |c 1998
300[ ] |a ix, 197 p. : |b ill. ; |c 26 cm.
440[ 0] |a Institute of Education series
504[ ] |a Includes bibliographical references (p. [176]-189) and indexes.
520[ ] |a Promotes a model of education which is collaborative and non-hierarchical. While traditional approaches to learning and teaching stress cognitive aspects of development and learning, this text advocates an approach which synthesizes the cognitive, affective and social dimensions of learning.
650[0 0] |a Learning
650[0 0] |a Learning, Psychology of
650[0 0] |a Action research in education
650[0 0] |a Educational change
653[0 ] |a Nghiên cứu
653[0 ] |a Giáo dục
653[0 ] |a Học tập
653[0 ] |a Tâm lí học
700[1 ] |a Carnell, Eileen.
852[ ] |a 100 |b TK_Tiếng Anh-AN |j (2): 000093915-6
890[ ] |a 2 |b 0 |c 0 |d 0
Dòng Mã vạch Bản sao Nơi lưu Tình trạng Cho phép yêu cầu
1 000093916 2 TK_Tiếng Anh-AN
#1 000093916
Nơi lưu TK_Tiếng Anh-AN
Tình trạng
2 000093915 1 TK_Tiếng Anh-AN
#2 000093915
Nơi lưu TK_Tiếng Anh-AN
Tình trạng