TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Nghiên cứu sự ảnh hưởng của một số phạm trù văn hóa đến việc học tiếng Anh tại Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa

Nghiên cứu sự ảnh hưởng của một số phạm trù văn hóa đến việc học tiếng Anh tại Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa

 Nguyễn, Ngọc Anh.
 tr. 60-70 Tiếng Việt
Phương pháp giảng dạyPhạm trù văn hóa
Tác giả CN Nguyễn, Ngọc Anh.
Nhan đề Nghiên cứu sự ảnh hưởng của một số phạm trù văn hóa đến việc học tiếng Anh tại Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa / Nguyễn Ngọc Anh.
Mô tả vật lý tr. 60-70
Tóm tắt Cultural knowledge plays a vital role in the cross-cultural communication process thanks to the inseperable relationship between language and culture. Therefore, with an aim to facilitate students’ use of English, the study investigated the effects of three important cross-cultural dimensions: Subjectivity – Objectivity, Directness – Indirectness, Accuracy – Inaccuracy on English learning at Thanh Hoa Medical College through two questionnaires. Some implications for English teaching and learning English are also provided in the hope that they will help raise students’ cross-cultural awareness in order to enhance their communicative competence.
Tóm tắt Những kiến thức về văn hoá đóng một vai trò vô cùng quan trọng trong quá trình giao tiếp giao văn hoá do mối quan hệ không thể tách rời giữa ngôn ngữ và văn hoá. Với mục đích giúp sinh viên sử dụng tiếng Anh một cách hiệu quả hơn, tác giả tập trung nghiên cứu sự ảnh hưởng của ba phạm trù giao văn hoá: Chủ quan – Khách quan, Gián tiếp – Trực tiếp, Chính xác – Không chính xác đến việc học tiếng Anh tại Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá thông qua hai mẫu phiếu điều tra. Nghiên cứu cũng rút ra một số ứng dụng trong việc dạy và học tiếng Anh với hy vọng sẽ góp phần nâng cao hiểu biết về giao văn hoá của sinh viên nhằm tăng khả năng giao tiếp.
Thuật ngữ chủ đề Phương pháp giảng dạy-Tiếng Anh.
Thuật ngữ chủ đề Phạm trù văn hóa-Học tiếng Anh.
Nguồn trích Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ- số 52/2017
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00152922
0022
004B741AB31-DE93-497B-8042-20A9AF672827
005202405241111
008240524s2017 vm vie
0091 0
035[ ] |a 1456392996
039[ ] |a 20241130101814 |b idtocn |c 20240524111138 |d maipt |y 20180927111217 |z thuvt
041[0 ] |a vie
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Nguyễn, Ngọc Anh.
245[1 0] |a Nghiên cứu sự ảnh hưởng của một số phạm trù văn hóa đến việc học tiếng Anh tại Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa / |c Nguyễn Ngọc Anh.
300[1 0] |a tr. 60-70
520[ ] |a Cultural knowledge plays a vital role in the cross-cultural communication process thanks to the inseperable relationship between language and culture. Therefore, with an aim to facilitate students’ use of English, the study investigated the effects of three important cross-cultural dimensions: Subjectivity – Objectivity, Directness – Indirectness, Accuracy – Inaccuracy on English learning at Thanh Hoa Medical College through two questionnaires. Some implications for English teaching and learning English are also provided in the hope that they will help raise students’ cross-cultural awareness in order to enhance their communicative competence.
520[ ] |a Những kiến thức về văn hoá đóng một vai trò vô cùng quan trọng trong quá trình giao tiếp giao văn hoá do mối quan hệ không thể tách rời giữa ngôn ngữ và văn hoá. Với mục đích giúp sinh viên sử dụng tiếng Anh một cách hiệu quả hơn, tác giả tập trung nghiên cứu sự ảnh hưởng của ba phạm trù giao văn hoá: Chủ quan – Khách quan, Gián tiếp – Trực tiếp, Chính xác – Không chính xác đến việc học tiếng Anh tại Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá thông qua hai mẫu phiếu điều tra. Nghiên cứu cũng rút ra một số ứng dụng trong việc dạy và học tiếng Anh với hy vọng sẽ góp phần nâng cao hiểu biết về giao văn hoá của sinh viên nhằm tăng khả năng giao tiếp.
650[1 7] |a Phương pháp giảng dạy |x Tiếng Anh.
650[1 7] |a Phạm trù văn hóa |x Học tiếng Anh.
773[ ] |t Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ |g số 52/2017
890[ ] |a 0 |b 0 |c 1 |d 2
Tài liệu số
1