THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Bài trích
对比分析视角下的哈萨克族小学生汉语辅音习得偏误研究
陈玉.
tr. 73-78
中文
语言与翻译.
Tiếng Trung Quốc.
Âm vị.
Phụ âm.
习得偏误.
哈萨克族小学生.
汉语辅音音位.
Mô tả
Marc
Tác giả CN
陈玉.
Nhan đề
对比分析视角下的哈萨克族小学生汉语辅音习得偏误研究 / 陈玉.
Mô tả vật lý
tr. 73-78
Tóm tắt
研究基于对比分析理论,通过对汉语和哈萨克语辅音音位的对比分析及对哈萨克族小学生汉语辅音音位习得偏误的考察,发现哈萨克族小学生习得汉语辅音音位的偏误主要是语际偏误和语内偏误,其中语际偏误最为突出。根据学生的习得偏误类型及成因,教师应该采取针对性的教学措施,提升学生的汉语辅音习得水平。
Tóm tắt
Based on the theory of contrastive analysis, this paper aims to research the consonant-phoneme contrastive analysis between Chinese and Kazakh and the Chinese-consonant-error analysis of Kazak pupils;hence, to study the main problems of the Kazak pupils’ learning Chinese consonants are interlingual errors and intralingual errors, particularly the interlingual errors. In this sense, such references can be deployed via effective method to enhance the skill of teaching approach and the level of Kaz... More
Thuật ngữ chủ đề
语言与翻译.-
$t语言与翻译 ,Language and Translation , Editorial E-mail ,$gNo2. 2018
Từ khóa tự do
Tiếng Trung Quốc.
Từ khóa tự do
Âm vị.
Từ khóa tự do
Phụ âm.
Từ khóa tự do
习得偏误.
Từ khóa tự do
哈萨克族小学生.
Từ khóa tự do
汉语辅音音位.
Nguồn trích
语言与翻译, Language and Translation- No 2. 2018.
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nab#a2200000ui#4500
001
54027
002
2
004
DC9654F1-C055-4B3F-A35E-7EAB0CD4741A
005
202007021546
008
081223s vm| vie
009
1 0
035
[ ]
|a
1456381755
039
[ ]
|a
20241130114107
|b
idtocn
|c
20200702154623
|d
thuvt
|y
20181226091151
|z
huongnt
041
[0 ]
|a
chi
044
[ ]
|a
ch
100
[0 ]
|a
陈玉.
245
[1 0]
|a
对比分析视角下的哈萨克族小学生汉语辅音习得偏误研究 /
|c
陈玉.
300
[ ]
|a
tr. 73-78
520
[ ]
|a
研究基于对比分析理论,通过对汉语和哈萨克语辅音音位的对比分析及对哈萨克族小学生汉语辅音音位习得偏误的考察,发现哈萨克族小学生习得汉语辅音音位的偏误主要是语际偏误和语内偏误,其中语际偏误最为突出。根据学生的习得偏误类型及成因,教师应该采取针对性的教学措施,提升学生的汉语辅音习得水平。
520
[ ]
|a
Based on the theory of contrastive analysis, this paper aims to research the consonant-phoneme contrastive analysis between Chinese and Kazakh and the Chinese-consonant-error analysis of Kazak pupils;hence, to study the main problems of the Kazak pupils’ learning Chinese consonants are interlingual errors and intralingual errors, particularly the interlingual errors. In this sense, such references can be deployed via effective method to enhance the skill of teaching approach and the level of Kaz... More
650
[ ]
|a
语言与翻译.
|2
$t语言与翻译 ,Language and Translation , Editorial E-mail ,$gNo2. 2018
653
[0 ]
|a
Tiếng Trung Quốc.
653
[0 ]
|a
Âm vị.
653
[0 ]
|a
Phụ âm.
653
[0 ]
|a
习得偏误.
653
[0 ]
|a
哈萨克族小学生.
653
[0 ]
|a
汉语辅音音位.
773
[ ]
|t
语言与翻译, Language and Translation
|g
No 2. 2018.
890
[ ]
|a
0
|b
0
|c
0
|d
0