THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Luận văn
082:
495.683 DIP
聴解授業におけるピア・フィードバックの効果 ー予測ストラテジーを中心にー =
: Hiệu quả của hoạt động peer feedback trong giờ học nghe, tập trung vào chiến lược dự đoán trước khi nghe
Đinh, Huyền Phương.
Đại học Hà Nội,
2018.
Hà Nội :
75 tr. ; 30 cm.
日本語
Luận văn
Tiếng Nhật Bản
Kĩ năng nghe.
Hoạt động peer feedback.
Phương pháp giảng dạy.
Tiếng Nhật Bản.
リスニングスキル
日本語
Mô tả
Marc
Mượn tài liệu(2)
Đọc tài liệu(1)
Mô tả biểu ghi
ID:
54212
DDC
495.683
Tác giả CN
Đinh, Huyền Phương.
Nhan đề
聴解授業におけるピア・フィードバックの効果 ー予測ストラテジーを中心にー = Hiệu quả của hoạt động peer feedback trong giờ học nghe, tập trung vào chiến lược dự đoán trước khi nghe / Đinh Huyền Phương; Nguyễn Song Lan Anh hướng dẫn.
Thông tin xuất bản
Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2018.
Mô tả vật lý
75 tr. ; 30 cm.
Thuật ngữ chủ đề
Luận văn-
Tiếng Nhật Bản.
Thuật ngữ chủ đề
Tiếng Nhật Bản-
Kĩ năng nghe-
TVĐHHN.
Từ khóa tự do
Kĩ năng nghe.
Từ khóa tự do
Hoạt động peer feedback.
Từ khóa tự do
Phương pháp giảng dạy.
Từ khóa tự do
Tiếng Nhật Bản.
Từ khóa tự do
リスニングスキル
Từ khóa tự do
日本語
Địa chỉ
300NCKH_Luận văn302003(1): 000108359
Địa chỉ
300NCKH_Nội sinh30702(1): 000108360
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nam#a2200000ui#4500
001
54212
002
7
004
2C76DBB4-7F61-4825-9F5F-6C42ED93CEF1
005
201905111254
008
081223s2018 vm| vie
009
1 0
035
[ ]
|a
1456372630
039
[ ]
|a
20241202160346
|b
idtocn
|c
20190511125358
|d
anhpt
|y
20190110112018
|z
huett
041
[0 ]
|a
jpn
044
[ ]
|a
vm
082
[0 4]
|a
495.683
|b
DIP
100
[0 ]
|a
Đinh, Huyền Phương.
245
[1 0]
|a
聴解授業におけるピア・フィードバックの効果 ー予測ストラテジーを中心にー =
|b
Hiệu quả của hoạt động peer feedback trong giờ học nghe, tập trung vào chiến lược dự đoán trước khi nghe /
|c
Đinh Huyền Phương; Nguyễn Song Lan Anh hướng dẫn.
260
[ ]
|a
Hà Nội :
|b
Đại học Hà Nội,
|c
2018.
300
[ ]
|a
75 tr. ;
|c
30 cm.
650
[ ]
|a
Luận văn
|x
Tiếng Nhật Bản.
650
[1 0]
|a
Tiếng Nhật Bản
|x
Kĩ năng nghe
|2
TVĐHHN.
653
[0 ]
|a
Kĩ năng nghe.
653
[0 ]
|a
Hoạt động peer feedback.
653
[0 ]
|a
Phương pháp giảng dạy.
653
[0 ]
|a
Tiếng Nhật Bản.
653
[0 ]
|a
リスニングスキル
653
[0 ]
|a
日本語
852
[ ]
|a
300
|b
NCKH_Luận văn
|c
302003
|j
(1): 000108359
852
[ ]
|a
300
|b
NCKH_Nội sinh
|c
30702
|j
(1): 000108360
890
[ ]
|a
2
|c
1
|b
0
|d
2
Dòng
Mã vạch
Bản sao
Nơi lưu
Tình trạng
Cho phép yêu cầu
1
000108359
2
NCKH_Luận văn
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
#1
000108359
Nơi lưu
NCKH_Luận văn
Tình trạng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
2
000108360
1
NCKH_Nội sinh
Tài liệu không phục vụ
#2
000108360
Nơi lưu
NCKH_Nội sinh
Tình trạng
Tài liệu không phục vụ
Tài liệu số
1
聴解授業におけるピア・フィードバックの効果 ー予測ストラテジーを中心にー = Hiệu quả của hoạt động peer feedback trong giờ học nghe, tập trung vào chiến lược dự đoán trước khi nghe / Đinh Huyền Phương; Nguyễn Song Lan Anh hướng dẫn.
›