TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Phân tích và định hướng ứng dụng ngôn ngữ học cấu trúc vào dạy-học các môn lí thuyết tiếng trong chương trình cử nhân tiếng Anh ở Việt Nam.

Phân tích và định hướng ứng dụng ngôn ngữ học cấu trúc vào dạy-học các môn lí thuyết tiếng trong chương trình cử nhân tiếng Anh ở Việt Nam.

 Phan, Văn Hòa.
 2019.
 tr.28-39 Tiếng Việt ISSN: 08667519
Ngoại ngữ với bản ngữỨng dụng.Ngôn ngữ học cấu trúc.Các môn lí thuyết tiếngChương trình cử nhân tiếng Anh.Dạy-học hiệu quả.
Tác giả CN Phan, Văn Hòa.
Nhan đề Phân tích và định hướng ứng dụng ngôn ngữ học cấu trúc vào dạy-học các môn lí thuyết tiếng trong chương trình cử nhân tiếng Anh ở Việt Nam. / Phan Văn Hòa.
Thông tin xuất bản 2019.
Mô tả vật lý tr.28-39
Tóm tắt Bài báo này nhằm phân tích và định hướng ứng dụng một số nội dung cốt lõi của ngôn ngữ học cấu trúc và dạy-học một cách hiệu quả các môn lí thuyết tiếng(LTT) trong chương trình cử nhân(CTCN) tiếng Anh ở Việt Nam. Nội dung bài báo bao gồm(1) nghiên cứu, tìm hiểu và xác định F.de Sausure để nêu lên triết lí, quan điểm đến phân tích, mô tả nội dung của ngôn ngữ học cấu trúc. Các môn sau đây sẽ được bàn đến : môn âm vị học và ngữ âm học, môn từ vựng học và hình thái học, môn cú pháp học, và môn ngữ dụng học. Phương pháp nghiên cứu là dựa trên phân tích yêu cầu, nội dung của các môn LTT, liên hệ đến những nội dung cốt lõi của ngôn ngữ học cấu trúc đã được chọn lọc, từ đó đề xuất liên hệ ứng dụng trong quá trình dạy-học các môn này. Bài báo cũng đưa ra những chỉ dẫn liên hệ cần thiết khi tham khảo đến khuynh hướng ngôn ngữ học cấu trúc.
Thuật ngữ chủ đề Ngoại ngữ với bản ngữ
Từ khóa tự do Ứng dụng.
Từ khóa tự do Ngôn ngữ học cấu trúc.
Từ khóa tự do Các môn lí thuyết tiếng
Từ khóa tự do Chương trình cử nhân tiếng Anh.
Từ khóa tự do Dạy-học hiệu quả.
Nguồn trích Ngôn ngữ & Đời sống.- Số 3 (283)
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab a2200000 a 4500
00155493
0022
00479E73647-CCFE-4949-8F14-DF9F5F3DA00C
005202006301042
008141007s2019 vm| vie
0091 0
022[ ] |a 08667519
035[ ] |a 1456383883
039[ ] |a 20241201144846 |b idtocn |c 20200630104254 |d thuvt |y 20190618134016 |z thuvt
041[0 ] |a vie
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Phan, Văn Hòa.
245[0 0] |a Phân tích và định hướng ứng dụng ngôn ngữ học cấu trúc vào dạy-học các môn lí thuyết tiếng trong chương trình cử nhân tiếng Anh ở Việt Nam. / |c Phan Văn Hòa.
260[ ] |c 2019.
300[ ] |a tr.28-39
520[ ] |a Bài báo này nhằm phân tích và định hướng ứng dụng một số nội dung cốt lõi của ngôn ngữ học cấu trúc và dạy-học một cách hiệu quả các môn lí thuyết tiếng(LTT) trong chương trình cử nhân(CTCN) tiếng Anh ở Việt Nam. Nội dung bài báo bao gồm(1) nghiên cứu, tìm hiểu và xác định F.de Sausure để nêu lên triết lí, quan điểm đến phân tích, mô tả nội dung của ngôn ngữ học cấu trúc. Các môn sau đây sẽ được bàn đến : môn âm vị học và ngữ âm học, môn từ vựng học và hình thái học, môn cú pháp học, và môn ngữ dụng học. Phương pháp nghiên cứu là dựa trên phân tích yêu cầu, nội dung của các môn LTT, liên hệ đến những nội dung cốt lõi của ngôn ngữ học cấu trúc đã được chọn lọc, từ đó đề xuất liên hệ ứng dụng trong quá trình dạy-học các môn này. Bài báo cũng đưa ra những chỉ dẫn liên hệ cần thiết khi tham khảo đến khuynh hướng ngôn ngữ học cấu trúc.
650[0 0] |a Ngoại ngữ với bản ngữ
653[0 ] |a Ứng dụng.
653[0 ] |a Ngôn ngữ học cấu trúc.
653[0 ] |a Các môn lí thuyết tiếng
653[0 ] |a Chương trình cử nhân tiếng Anh.
653[0 ] |a Dạy-học hiệu quả.
773[ ] |t Ngôn ngữ & Đời sống. |g Số 3 (283)
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0