TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Sử dụng phiếu đánh giáphản hồi cuối buổi học như một phương thức đánh giá quá trình

Sử dụng phiếu đánh giáphản hồi cuối buổi học như một phương thức đánh giá quá trình

 Nguyễn, Thị Diệu Hà
 2019.
 tr.54-60 Tiếng Việt ISSN: 08667519
Ngoại ngữ với bản ngữPhương thức đánh giá quá trình.Phiếu đánh giá cuối buổi học.Quan điểm người học.Tiếng Anh của người Việt.Phản hồi cho việc dạy.
Tác giả CN Nguyễn, Thị Diệu Hà
Nhan đề dịch Nhìn từ góc độ của người học
Nhan đề Sử dụng phiếu đánh giá/phản hồi cuối buổi học như một phương thức đánh giá quá trình / Nguyễn Thị Diệu Hà.
Thông tin xuất bản 2019.
Mô tả vật lý tr.54-60
Tóm tắt Phiếu đánh giá cuối buổi học là những phản hồi dạng viết cho các câu hỏi của giáo viên vào cuối mỗi buổi học.Phiếu này giúp cho các thầy cô giáo nhanh chóng đánh giá được mức độ hiểu bài của người học và nhận được những phản hồi kịp thời từ người học. Chưa có nhiều nghiên cứu về quan điểm của sinh viên về phiếu đánh giá cuối buổi học của Khoa Sư phạm tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu quan điểm của người học về tầm quan trọng của phiếu đánh giá cuối buổi học về mặt tần suất, thời gian và sự phong phú. Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra rằng sinh viên có những đánh giá hết sức tích cực với hoạt động này và cho rằng phiếu đánh giá cuối buổi học nên được sử dụng thường xuyên và rộng rãi hơn nữa.
Thuật ngữ chủ đề Ngoại ngữ với bản ngữ
Từ khóa tự do Phương thức đánh giá quá trình.
Từ khóa tự do Phiếu đánh giá cuối buổi học.
Từ khóa tự do Quan điểm người học.
Từ khóa tự do Tiếng Anh của người Việt.
Từ khóa tự do Phản hồi cho việc dạy.
Nguồn trích Ngôn ngữ & Đời sống.- Số 3 (283)
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab a2200000 a 4500
00155498
0022
00477217EAC-F30F-49D3-B4EC-B8E8FD6FE079
005202006301110
008141007s2019 vm| vie
0091 0
022[ ] |a 08667519
035[ ] |a 1456382145
039[ ] |a 20241201165853 |b idtocn |c 20200630111059 |d thuvt |y 20190618154145 |z thuvt
041[0 ] |a vie
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Nguyễn, Thị Diệu Hà
242[ ] |b Nhìn từ góc độ của người học
245[0 0] |a Sử dụng phiếu đánh giá/phản hồi cuối buổi học như một phương thức đánh giá quá trình / |c Nguyễn Thị Diệu Hà.
260[ ] |c 2019.
300[ ] |a tr.54-60
520[ ] |a Phiếu đánh giá cuối buổi học là những phản hồi dạng viết cho các câu hỏi của giáo viên vào cuối mỗi buổi học.Phiếu này giúp cho các thầy cô giáo nhanh chóng đánh giá được mức độ hiểu bài của người học và nhận được những phản hồi kịp thời từ người học. Chưa có nhiều nghiên cứu về quan điểm của sinh viên về phiếu đánh giá cuối buổi học của Khoa Sư phạm tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu quan điểm của người học về tầm quan trọng của phiếu đánh giá cuối buổi học về mặt tần suất, thời gian và sự phong phú. Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra rằng sinh viên có những đánh giá hết sức tích cực với hoạt động này và cho rằng phiếu đánh giá cuối buổi học nên được sử dụng thường xuyên và rộng rãi hơn nữa.
650[0 0] |a Ngoại ngữ với bản ngữ
653[0 ] |a Phương thức đánh giá quá trình.
653[0 ] |a Phiếu đánh giá cuối buổi học.
653[0 ] |a Quan điểm người học.
653[0 ] |a Tiếng Anh của người Việt.
653[0 ] |a Phản hồi cho việc dạy.
773[ ] |t Ngôn ngữ & Đời sống. |g Số 3 (283)
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0