THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Bài trích
Dialogic practices in primary school classrooms
Vrikki, Maria.
Taylor & Francis Group,
2019.
UK :
p. 85-100 ; 26 cm.
English
ISSN: 07908318
Tiếng Anh
Primary school education
Classroom dialogue
Classroom interaction
Phương pháp giảng dạy
Tương tác trong lớp học
Teacher professional development (PD)
Đối thoại trong lớp học
+ 1 từ khóa
Mô tả
Marc
Tác giả CN
Vrikki, Maria.
Nhan đề
Dialogic practices in primary school classrooms / Galina Putjata.
Thông tin xuất bản
UK : Taylor & Francis Group, 2019.
Mô tả vật lý
p. 85-100 ; 26 cm.
Thuật ngữ chủ đề
Tiếng Anh-
Giao tiếp-
Phương pháp giảng dạy
Từ khóa tự do
Primary school education
Từ khóa tự do
Classroom dialogue
Từ khóa tự do
Classroom interaction
Từ khóa tự do
Tiếng Anh
Từ khóa tự do
Phương pháp giảng dạy
Từ khóa tự do
Tương tác trong lớp học
Từ khóa tự do
Teacher professional development (PD)
Từ khóa tự do
Đối thoại trong lớp học
Từ khóa tự do
Giáo dục tiểu học
Tác giả(bs) CN
Hennessy, Sara
Tác giả(bs) CN
Howe, Christine
Tác giả(bs) CN
Wheatley, Lisa
Nguồn trích
Language and Education- Vol.33, No 1/2019
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nas#a2200000ui#4500
001
58449
002
2
004
505D46AF-94C5-405A-BFC9-44FD05C7FFC6
005
202007220955
008
040910s2019 | eng
009
1 0
022
[ ]
|a
07908318
035
[ ]
|a
1456366830
039
[ ]
|a
20241125195126
|b
idtocn
|c
20200722095538
|d
huongnt
|y
20200406150221
|z
thuvt
041
[0 ]
|a
eng
044
[ ]
|a
enk
100
[1 ]
|a
Vrikki, Maria.
245
[1 0]
|a
Dialogic practices in primary school classrooms /
|c
Galina Putjata.
260
[ ]
|a
UK :
|b
Taylor & Francis Group,
|c
2019.
300
[ ]
|a
p. 85-100 ;
|c
26 cm.
650
[1 7]
|a
Tiếng Anh
|x
Giao tiếp
|x
Phương pháp giảng dạy
653
[0 ]
|a
Primary school education
653
[0 ]
|a
Classroom dialogue
653
[0 ]
|a
Classroom interaction
653
[0 ]
|a
Tiếng Anh
653
[0 ]
|a
Phương pháp giảng dạy
653
[0 ]
|a
Tương tác trong lớp học
653
[0 ]
|a
Teacher professional development (PD)
653
[0 ]
|a
Đối thoại trong lớp học
653
[0 ]
|a
Giáo dục tiểu học
700
[1 ]
|a
Hennessy, Sara
700
[1 ]
|a
Howe, Christine
700
[1 ]
|a
Wheatley, Lisa
773
[ ]
|t
Language and Education
|g
Vol.33, No 1/2019
890
[ ]
|a
0
|b
0
|c
0
|d
0
890
[ ]
|a
1