THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Bài trích
Language attitudes, use, and competencies of students of immigrant origin in Catalan secondary education a moderated mediation model
Ianos, Maria Adelina
Taylor & Francis Group,
2019.
UK :
p. 244-262 ; 26 cm.
English
ISSN: 07908318
Ngôn ngữ
Bilingual education
Language attitudes
Secondary education
Năng lực ngôn ngữ
Giáo dục phổ thông
Tây Ban Nha
Giáo dục song ngữ
+ 2 từ khóa
Mô tả
Marc
Tác giả CN
Ianos, Maria Adelina
Nhan đề
Language attitudes, use, and competencies of students of immigrant origin in Catalan secondary education: a moderated mediation model / Maria Adelina Ianos, Clara Sansó, Àngel Huguet, Cristina Petreñas.
Thông tin xuất bản
UK : Taylor & Francis Group, 2019.
Mô tả vật lý
p. 244-262 ; 26 cm.
Thuật ngữ chủ đề
Ngôn ngữ-
Giảng dạy-
Tây Ban Nha
Từ khóa tự do
Bilingual education
Từ khóa tự do
Language attitudes
Từ khóa tự do
Secondary education
Từ khóa tự do
Năng lực ngôn ngữ
Từ khóa tự do
Giáo dục phổ thông
Từ khóa tự do
Tây Ban Nha
Từ khóa tự do
Giáo dục song ngữ
Từ khóa tự do
Language competences
Từ khóa tự do
Catalonia
Tác giả(bs) CN
Petreñas, Cristina
Tác giả(bs) CN
Sansó, Clara
Tác giả(bs) CN
Huguet , Àngel
Nguồn trích
Language and Education- Vol.33, No 3/2019
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nas#a2200000ui#4500
001
58453
002
2
004
3736AFA7-3794-4DE6-A13D-EE8B892B3E81
005
202004131726
008
040910s2019 | eng
009
1 0
022
[ ]
|a
07908318
035
[ ]
|a
1456368056
039
[ ]
|a
20241208234101
|b
idtocn
|c
20200413172650
|d
tult
|y
20200407085857
|z
thuvt
041
[0 ]
|a
eng
044
[ ]
|a
enk
100
[1 ]
|a
Ianos, Maria Adelina
245
[1 0]
|a
Language attitudes, use, and competencies of students of immigrant origin in Catalan secondary education: a moderated mediation model /
|c
Maria Adelina Ianos, Clara Sansó, Àngel Huguet, Cristina Petreñas.
260
[ ]
|a
UK :
|b
Taylor & Francis Group,
|c
2019.
300
[ ]
|a
p. 244-262 ;
|c
26 cm.
650
[1 7]
|a
Ngôn ngữ
|x
Giảng dạy
|b
Tây Ban Nha
653
[0 ]
|a
Bilingual education
653
[0 ]
|a
Language attitudes
653
[0 ]
|a
Secondary education
653
[0 ]
|a
Năng lực ngôn ngữ
653
[0 ]
|a
Giáo dục phổ thông
653
[0 ]
|a
Tây Ban Nha
653
[0 ]
|a
Giáo dục song ngữ
653
[0 ]
|a
Language competences
653
[0 ]
|a
Catalonia
700
[1 ]
|a
Petreñas, Cristina
700
[1 ]
|a
Sansó, Clara
700
[1 ]
|a
Huguet , Àngel
773
[ ]
|t
Language and Education
|g
Vol.33, No 3/2019
890
[ ]
|a
0
|b
0
|c
0
|d
0
890
[ ]
|a
1