TRA CỨU
Thư mục - Vốn tư liệu
Les classiques adaptés pour la jeunesse et le FLE

Les classiques adaptés pour la jeunesse et le FLE

 p. 46-54 Français
Tác giả CN François, Cyrille.
Nhan đề Les classiques adaptés pour la jeunesse et le FLE / Cyrille François.
Mô tả vật lý p. 46-54
Tóm tắt La lecture de textes littéraires en classe de français langue étrangère (FLE) pose un certain nombre de problèmes lorsqu’il s’agit de choisir un support. La difficulté des œuvres choisies pour leurs qualités littéraires peut, selon le niveau des apprenants, rendre la lecture très compliquée et peu stimulante. Par ailleurs, les collections destinées aux apprenants de FLE rencontrent souvent une forte résistance, autant de la part des apprenants que des enseignants. Par la comparaison d’adaptations jeunesse et FLE, et sur la base de plusieurs expériences en classe de FLE dans un contexte académique, cet article questionne la pertinence de certaines adaptations jeunesse comme option pour la lecture de classiques par des apprenants adultes.
Thuật ngữ chủ đề La lecture-Français
Thuật ngữ chủ đề Tiếng Pháp-Phương pháp giảng dạy
Từ khóa tự do Tiếng Pháp
Từ khóa tự do Adaptation
Từ khóa tự do Classiques
Từ khóa tự do Kĩ năng đọc
Từ khóa tự do Bài đọc
Từ khóa tự do Phương pháp giảng dạy
Từ khóa tự do FLE
Từ khóa tự do Jeunesse
Từ khóa tự do Linguistique, littérature
Nguồn trích Les Langues Modernes- No 2/2019-113e
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000neb#a2200000ui#4500
00158476
0022
0049A7B7A0C-9179-4A35-8CBA-F1BF5C1A568D
005202004141137
008081223s vm| vie
0091 0
035[ ] |a 1456387744
039[ ] |a 20241201150135 |b idtocn |c 20200414113747 |d tult |y 20200408102315 |z thuvt
041[0 ] |a fre
044[ ] |a fr
100[1 ] |a François, Cyrille.
245[1 4] |a Les classiques adaptés pour la jeunesse et le FLE / |c Cyrille François.
300[0 ] |a p. 46-54
520[ ] |a La lecture de textes littéraires en classe de français langue étrangère (FLE) pose un certain nombre de problèmes lorsqu’il s’agit de choisir un support. La difficulté des œuvres choisies pour leurs qualités littéraires peut, selon le niveau des apprenants, rendre la lecture très compliquée et peu stimulante. Par ailleurs, les collections destinées aux apprenants de FLE rencontrent souvent une forte résistance, autant de la part des apprenants que des enseignants. Par la comparaison d’adaptations jeunesse et FLE, et sur la base de plusieurs expériences en classe de FLE dans un contexte académique, cet article questionne la pertinence de certaines adaptations jeunesse comme option pour la lecture de classiques par des apprenants adultes.
650[0 0] |a La lecture |x Français
650[1 7] |a Tiếng Pháp |x Phương pháp giảng dạy
653[0 ] |a Tiếng Pháp
653[0 ] |a Adaptation
653[0 ] |a Classiques
653[0 ] |a Kĩ năng đọc
653[0 ] |a Bài đọc
653[0 ] |a Phương pháp giảng dạy
653[0 ] |a FLE
653[0 ] |a Jeunesse
653[0 ] |a Linguistique, littérature
773[0 ] |t Les Langues Modernes |g No 2/2019-113e
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0