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Témoignage sur l'évolution des pratiques CECRL et cohérent

Témoignage sur l'évolution des pratiques CECRL et cohérent

 Guillet, Yannick.
 p. 97-103 Français
Pédagogie de projetNgôn ngữApprentissageCECRLCohérenceĐánh giáÉvaluationPhương pháp học tập+ 3 từ khóa
Tác giả CN Guillet, Yannick.
Nhan đề Témoignage sur l'évolution des pratiques : CECRL et cohérent / Yannick Guillet.
Mô tả vật lý p. 97-103
Tóm tắt Cet article se veut le témoignage de l’évolution d’une pédagogie de projet de 1989 à 2019. Depuis l’introduction de la notion de savoir-faire dans les évaluations, en passant par l’approche internationale du CECRL avec ses descripteurs, jusqu’aux grilles d’évaluation du Baccalauréat, j’ai développé plusieurs fiches de suivi, outils de progrès pour mes élèves. Les tâches finales ancrées dans la vie réelle et l’auto-évaluation à partir de critères lisibles donnent du sens à l’apprentissage de la langue en classe et à la maison. L’acquisition de l’autonomie est mon fil conducteur. La cohérence est la clé.
Thuật ngữ chủ đề Pédagogie de projet-Autonomie
Thuật ngữ chủ đề Ngôn ngữ-Tự học-Phương pháp học tập
Từ khóa tự do Apprentissage
Từ khóa tự do CECRL
Từ khóa tự do Cohérence
Từ khóa tự do Đánh giá
Từ khóa tự do Évaluation
Từ khóa tự do Phương pháp học tập
Từ khóa tự do Phương pháp giảng dạy
Từ khóa tự do Tự học
Từ khóa tự do Autonomie
Từ khóa tự do Pédagogie de projet
Từ khóa tự do Ngôn ngữ
Nguồn trích Les Langues Modernes- No 4/2019-113e
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