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Pratiques et compétences en éducation aux médias et à l’information
Pierrot, Laëtitia.
2019.
p. 67-88.
Français
Pratique informationnelle
Pratiques
Compétences
Truyền thông
Thông tin
Phương tiện truyền thông
Pratique médiatique
Pratique numérique
Mô tả
Marc
Tác giả CN
Pierrot, Laëtitia.
Nhan đề
Pratiques et compétences en éducation aux médias et à l’information / Laëtitia Pierrot, ...
Thông tin xuất bản
2019.
Mô tả vật lý
p. 67-88.
Tóm tắt
Cet article porte sur la question des pratiques et des compétences en éducation aux médias et à l’information. Trois auteures s’approprient et problématisent ces notions, complexifiées et précisées par l’usage des qualificatifs « médiatiques », « informationnelles » ou « numériques », et observées au croisement de la recherche et des activités courantes effectuées par les acteurs de l’EMI. Laëtitia Pierrot rend compte des processus sociaux par lesquels les pratiques numériques se construisent au sein de groupes sociaux. Elle considère les pratiques, médiatiques ou numériques, comme des actions instrumentées et socialisées et elle a procédé à l’analyse de traces numériques de lycéens pour en faire la démonstration. Camille Tilleul interroge les pratiques médiatiques dans les relations qu’elles entretiennent avec des compétences qu’elles sont dites évoquer ou développer. Elle s’intéresse à la diversité des pratiques médiatiques en tant que facteur de développement des compétences considérées constitutives de la littératie médiatique. Adeline Entraygues étudie la relation entre pratiques informationnelles juvéniles et culture de l’information. Pour ce faire, elle s’emploie à distinguer les pratiques prescrites des pratiques informelles effectuées par des personnes mineures sur les réseaux sociaux numériques.
Thuật ngữ chủ đề
Pratique informationnelle-
Littératie médiatique
Từ khóa tự do
Pratiques
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Compétences
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Truyền thông
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Thông tin
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Phương tiện truyền thông
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Pratique informationnelle
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Pratique médiatique
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Pratique numérique
Tác giả(bs) CN
Entraygues , Adeline
Tác giả(bs) CN
Landry, Normand
Tác giả(bs) CN
Tilleul, Camille
Nguồn trích
Communication & Langages- No 201/2019-September
MARC
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