THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Bài trích
Tiềm năng giáo dục từ di sản thư tín của các nhà văn Nga trong nghiên cứu tiếng Nga và văn học
Charkes, N.I
tr.76-82
Tiếng Việt
Nghiên cứu ngôn ngữ
Communicative competence
Khả năng giao tiếp
Di sản thư tín
Eepistolary heritage
Thư của các nhà văn Nga
Việc sử dụng ngữ liệu thư tín trên lớp học
Mục đích giáo dục
+ 7 từ khóa
Mô tả
Marc
Đọc tài liệu(1)
Tác giả CN
Charkes, N.I
Nhan đề
Tiềm năng giáo dục từ di sản thư tín của các nhà văn Nga trong nghiên cứu tiếng Nga và văn học / N.I. Charkes
Mô tả vật lý
tr.76-82
Tóm tắt
Sử dụng di sản thư tín của các nhà văn Nga trong giờ học môn văn học Nga góp phần thực hiện đầy đủ các mục tiêu giáo dục của giờ học. Ngoài ra, các di sản thư tín đó còn có thể được sử dụng để tổ chức hiệu quả các hoạt động bổ trợ trong các giờ học Văn học Nga. Bài báo này trình bày các phương pháp lồng ghép thư tín vào giờ học môn Văn học và đề xuất sử dụng di sản thư tín của các nhà văn Nga ở trường học. Tác giả cũng đưa ra ví dụ về việc sử dụng các đoạn trích thư tín của các nhà văn Nga trong giờ học và phân tích tính hiệu quả của cách làm này trên lớp cũng như trong các hoạt động ngoại khóa.
Tóm tắt
The use of Russian writers' epistolary heritage in Russian literature lesson allows the full achievement of its educational objectives. Also, the epistolary heritage can be successfully used in the organization of the extracurricular activities in the Russian literature classes. The article presents ways of intergrating letters into literature lessons and recommends the use of Russian writers' epistolary heritage at school. Examples of introduction of the letters fragments in the lesson plan are also provided with an analysis of the efficiency of using the epistolary Russian writers' heritage in class and in extracurricular activities.
Thuật ngữ chủ đề
Nghiên cứu ngôn ngữ-
Tiếng Nga
Từ khóa tự do
Communicative competence
Từ khóa tự do
Khả năng giao tiếp
Từ khóa tự do
Di sản thư tín
Từ khóa tự do
Eepistolary heritage
Từ khóa tự do
Thư của các nhà văn Nga
Từ khóa tự do
Việc sử dụng ngữ liệu thư tín trên lớp học
Từ khóa tự do
Mục đích giáo dục
Từ khóa tự do
Letters of Russian writers
Từ khóa tự do
Mục đích đào tạo
Từ khóa tự do
The use of letters in the classroom
Từ khóa tự do
Phương pháp lồng ghép thư tín vào giờ học
Từ khóa tự do
Educational objectives of the lesson
Từ khóa tự do
Training objectives of the lesson
Từ khóa tự do
Ways to include letters in the lesson
Nguồn trích
Tạp chí Khoa học Ngoại Ngữ- Số 59/2019 (Tháng 10/2019)
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nab#a2200000ui#4500
001
59106
002
2
004
D02C291A-43A9-4A56-ADF8-267EA28F5FFB
005
202007071428
008
081223s vm| vie
009
1 0
035
[ ]
|a
1456409827
039
[ ]
|a
20241129134847
|b
idtocn
|c
20200707142829
|d
thuvt
|y
20200707142443
|z
thuvt
041
[0 ]
|a
vie
044
[ ]
|a
vm
100
[1 ]
|a
Charkes, N.I
245
[1 0]
|a
Tiềm năng giáo dục từ di sản thư tín của các nhà văn Nga trong nghiên cứu tiếng Nga và văn học /
|c
N.I. Charkes
300
[1 0]
|a
tr.76-82
520
[ ]
|a
Sử dụng di sản thư tín của các nhà văn Nga trong giờ học môn văn học Nga góp phần thực hiện đầy đủ các mục tiêu giáo dục của giờ học. Ngoài ra, các di sản thư tín đó còn có thể được sử dụng để tổ chức hiệu quả các hoạt động bổ trợ trong các giờ học Văn học Nga. Bài báo này trình bày các phương pháp lồng ghép thư tín vào giờ học môn Văn học và đề xuất sử dụng di sản thư tín của các nhà văn Nga ở trường học. Tác giả cũng đưa ra ví dụ về việc sử dụng các đoạn trích thư tín của các nhà văn Nga trong giờ học và phân tích tính hiệu quả của cách làm này trên lớp cũng như trong các hoạt động ngoại khóa.
520
[ ]
|a
The use of Russian writers' epistolary heritage in Russian literature lesson allows the full achievement of its educational objectives. Also, the epistolary heritage can be successfully used in the organization of the extracurricular activities in the Russian literature classes. The article presents ways of intergrating letters into literature lessons and recommends the use of Russian writers' epistolary heritage at school. Examples of introduction of the letters fragments in the lesson plan are also provided with an analysis of the efficiency of using the epistolary Russian writers' heritage in class and in extracurricular activities.
650
[1 0]
|a
Nghiên cứu ngôn ngữ
|x
Tiếng Nga
653
[0 ]
|a
Communicative competence
653
[0 ]
|a
Khả năng giao tiếp
653
[0 ]
|a
Di sản thư tín
653
[0 ]
|a
Eepistolary heritage
653
[0 ]
|a
Thư của các nhà văn Nga
653
[0 ]
|a
Việc sử dụng ngữ liệu thư tín trên lớp học
653
[0 ]
|a
Mục đích giáo dục
653
[0 ]
|a
Letters of Russian writers
653
[0 ]
|a
Mục đích đào tạo
653
[0 ]
|a
The use of letters in the classroom
653
[0 ]
|a
Phương pháp lồng ghép thư tín vào giờ học
653
[0 ]
|a
Educational objectives of the lesson
653
[0 ]
|a
Training objectives of the lesson
653
[0 ]
|a
Ways to include letters in the lesson
773
[ ]
|t
Tạp chí Khoa học Ngoại Ngữ
|g
Số 59/2019 (Tháng 10/2019)
890
[ ]
|a
0
|b
0
|c
1
|d
1
Tài liệu số
1
Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ = Journal of foreign language studies, Số 59/2019
›