TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Phương pháp giới thiệu bài mới trong giảng dạy kĩ năng nói và viết tiếng Trung Quốc = A method to introduce a new lesson in teaching Chinese speaking and writing skills

Phương pháp giới thiệu bài mới trong giảng dạy kĩ năng nói và viết tiếng Trung Quốc = A method to introduce a new lesson in teaching Chinese speaking and writing skills

 Phạm, Ngọc Hàm.
 Đại học Hà Nội, 2020
 Hà Nội : tr. 24-33 Tiếng Việt ISSN: 18592503
Chinese languageTiếng Trung QuốcMethodRoleSpeakingNóiVai tròPhương pháp+ 3 từ khóa
Tác giả CN Phạm, Ngọc Hàm.
Nhan đề Phương pháp giới thiệu bài mới trong giảng dạy kĩ năng nói và viết tiếng Trung Quốc = A method to introduce a new lesson in teaching Chinese speaking and writing skills / Phạm Ngọc Hàm, Phạm Hữu Khương.
Thông tin xuất bản Hà Nội :Đại học Hà Nội,2020
Mô tả vật lý tr. 24-33
Tóm tắt Including a new lesson plays an important role in attracting students into teaching activities. Whether or not that opening creates excitement or not affects the whole lesson. An introduction of a new lesson can be considered as an art based on the mastery of the teacher's central knowledge of each lesson and should be presented in a natural, vivid and suitable way with the target audience. However, in teaching practice, many teachers only pay attention to the implementation of the lesson rather than its introduction, making it difficult to attract learners right from be beginning. This article synthesizes, analyzes and clarifies the roles and methods of introducing new articles, first of all, the intermediate Chinese speaking and writing skills, in order to improve the teaching quality.
Tóm tắt Trong các bước thực hiện bài giảng trên lớp, giới thiệu bài mới đóng vai trò quan trọng đối với việc cuốn hút sinh viên vào hoạt động dạy học. Sự mở đầu ấy có tạo được hứng thú hay không đều ảnh hưởng đến cả tiến trình bài giảng. Giới thiệu bài mới có thể coi là một nghệ thuật dựa trên mức độ làm chủ kiến thức trọng tâm mối bài giảng của giáo viên và cần được thể hiện một cách tự nhiên, sinh động, phù hợp đối tượng. Tuy nhiên, trong thực tế giảng dạy, nhiều giáo viên không chú trọng bước giới thiệu bài mới mà chỉ quan tâm đến triển khai nội dung chính của bài học, vì vậy khó gây được hứng thú cho sinh viên ngay từ khi bài học bắt đầu. Trong bài viết này, chúng tôi tiến hành tổng hợp, phân tích, làm rõ vai trò và phương pháp giới thiệu bài mới, trước hết là kĩ năng thực hành nói và viết tiếng Trung Quốc giai đoạn trung cấp, nhằm góp phần nâng cao chất lượng bài giảng.
Thuật ngữ chủ đề Chinese language-Teaching-Introducing a new lesson
Thuật ngữ chủ đề Tiếng Trung Quốc-Giảng dạy-Phương pháp giới thiệu bài mới
Từ khóa tự do Tiếng Trung Quốc
Từ khóa tự do Chinese language
Từ khóa tự do Method
Từ khóa tự do Role
Từ khóa tự do Speaking
Từ khóa tự do Nói
Từ khóa tự do Vai trò
Từ khóa tự do Phương pháp
Từ khóa tự do Giới thiệu bài mới
Từ khóa tự do Introducing a new lesson
Từ khóa tự do Viết
Tác giả(bs) CN Phạm, Hữu Khương.
Nguồn trích Tạp chí khoa học ngoại ngữ- 63/2020
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000ui#4500
00163741
0022
0041CF33906-FEA2-41AE-B600-CC80D5CE1DC6
005202204261410
008081223s2020 vm| vie
0091 0
022[ ] |a 18592503
035[ ] |a 1456388924
039[ ] |a 20241129165521 |b idtocn |c 20220426141010 |d huongnt |y 20211119143415 |z huongnt
041[0 ] |a vie
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Phạm, Ngọc Hàm.
245[1 0] |a Phương pháp giới thiệu bài mới trong giảng dạy kĩ năng nói và viết tiếng Trung Quốc = A method to introduce a new lesson in teaching Chinese speaking and writing skills / |c Phạm Ngọc Hàm, Phạm Hữu Khương.
260[ ] |a Hà Nội : |b Đại học Hà Nội, |c 2020
300[ ] |a tr. 24-33
520[ ] |a Including a new lesson plays an important role in attracting students into teaching activities. Whether or not that opening creates excitement or not affects the whole lesson. An introduction of a new lesson can be considered as an art based on the mastery of the teacher's central knowledge of each lesson and should be presented in a natural, vivid and suitable way with the target audience. However, in teaching practice, many teachers only pay attention to the implementation of the lesson rather than its introduction, making it difficult to attract learners right from be beginning. This article synthesizes, analyzes and clarifies the roles and methods of introducing new articles, first of all, the intermediate Chinese speaking and writing skills, in order to improve the teaching quality.
520[ ] |a Trong các bước thực hiện bài giảng trên lớp, giới thiệu bài mới đóng vai trò quan trọng đối với việc cuốn hút sinh viên vào hoạt động dạy học. Sự mở đầu ấy có tạo được hứng thú hay không đều ảnh hưởng đến cả tiến trình bài giảng. Giới thiệu bài mới có thể coi là một nghệ thuật dựa trên mức độ làm chủ kiến thức trọng tâm mối bài giảng của giáo viên và cần được thể hiện một cách tự nhiên, sinh động, phù hợp đối tượng. Tuy nhiên, trong thực tế giảng dạy, nhiều giáo viên không chú trọng bước giới thiệu bài mới mà chỉ quan tâm đến triển khai nội dung chính của bài học, vì vậy khó gây được hứng thú cho sinh viên ngay từ khi bài học bắt đầu. Trong bài viết này, chúng tôi tiến hành tổng hợp, phân tích, làm rõ vai trò và phương pháp giới thiệu bài mới, trước hết là kĩ năng thực hành nói và viết tiếng Trung Quốc giai đoạn trung cấp, nhằm góp phần nâng cao chất lượng bài giảng.
650[1 0] |a Chinese language |x Teaching |x Introducing a new lesson
650[1 7] |a Tiếng Trung Quốc |x Giảng dạy |x Phương pháp giới thiệu bài mới
653[0 ] |a Tiếng Trung Quốc
653[0 ] |a Chinese language
653[0 ] |a Method
653[0 ] |a Role
653[0 ] |a Speaking
653[0 ] |a Nói
653[0 ] |a Vai trò
653[0 ] |a Phương pháp
653[0 ] |a Giới thiệu bài mới
653[0 ] |a Introducing a new lesson
653[0 ] |a Viết
700[0 ] |a Phạm, Hữu Khương.
773[ ] |t Tạp chí khoa học ngoại ngữ |g 63/2020
890[ ] |a 0 |b 0 |c 1 |d 2
Tài liệu số
1