TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Đánh giá nghiên cứu khoa học

Đánh giá nghiên cứu khoa học

 Hoàng, Diễm Thu.
 Đại học Hà Nội, 2021
 Hà Nội : tr.186-192 English
Scientific researchNghiên cứu khoa họcĐánh giáEvaluate
Tác giả CN Hoàng, Diễm Thu.
Nhan đề Đánh giá nghiên cứu khoa học / Hoàng Diễm Thu.
Thông tin xuất bản Hà Nội :Đại học Hà Nội,2021
Mô tả vật lý tr.186-192
Tóm tắt Bài viết giới thiệu một số tiêu chí đánh giá nghiên cứu của McTaggart's(1991) và phương pháp xác định "blank spots" và "blind spots" cho một công trình nghiên cứu của Wagner (1993). Bài viết cũng phân tích, đánh giá thực tế một bài nghiên cứu khoa học dựa trên lí thuyết đã được đề cập.
Tóm tắt This paper aims to explore a set of guidelines that McTaggart (1991) developed to assist teachers in critically appraising research reports in education and training. It also demonstrates a method employed by Wagner (1993) to identify the "blank spots" and "blind spots" of a report. Lastly, using the presented theory as a guide, the paper evaluates a report of an educational field freely available online: "Students' Perceptions of English Learning through ESL/EFL Websites".
Thuật ngữ chủ đề Scientific research-Evaluate
Thuật ngữ chủ đề Nghiên cứu khoa học-Đánh giá
Từ khóa tự do Đánh giá
Từ khóa tự do Evaluate
Từ khóa tự do Nghiên cứu khoa học
Từ khóa tự do Scientific research
Nguồn trích Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên năm học 2020-2021 Khoa tiếng Anh- 1/2021
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00163782
0022
00496CFF8F8-8B4C-4AA7-BC60-88B7A862D566
005202111261121
008211126s2021 vm eng
0091 0
035[ ] |a 1456380873
039[ ] |a 20241202111651 |b idtocn |c |d |y 20211126112121 |z huongnt
041[0 ] |a eng
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Hoàng, Diễm Thu.
245[1 0] |a Đánh giá nghiên cứu khoa học / |c Hoàng Diễm Thu.
260[ ] |a Hà Nội : |b Đại học Hà Nội, |c 2021
300[ ] |a tr.186-192
520[ ] |a Bài viết giới thiệu một số tiêu chí đánh giá nghiên cứu của McTaggart's(1991) và phương pháp xác định "blank spots" và "blind spots" cho một công trình nghiên cứu của Wagner (1993). Bài viết cũng phân tích, đánh giá thực tế một bài nghiên cứu khoa học dựa trên lí thuyết đã được đề cập.
520[ ] |a This paper aims to explore a set of guidelines that McTaggart (1991) developed to assist teachers in critically appraising research reports in education and training. It also demonstrates a method employed by Wagner (1993) to identify the "blank spots" and "blind spots" of a report. Lastly, using the presented theory as a guide, the paper evaluates a report of an educational field freely available online: "Students' Perceptions of English Learning through ESL/EFL Websites".
650[1 0] |a Scientific research |x Evaluate
650[1 7] |a Nghiên cứu khoa học |x Đánh giá
653[0 ] |a Đánh giá
653[0 ] |a Evaluate
653[0 ] |a Nghiên cứu khoa học
653[0 ] |a Scientific research
773[ ] |t Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên năm học 2020-2021 Khoa tiếng Anh |g 1/2021
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0