TRA CỨU
Thư mục - Vốn tư liệu
Giới thiệu một số ứng dụng online cho việc dạy môn đọc

Giới thiệu một số ứng dụng online cho việc dạy môn đọc

 Đại học Hà Nội, 2021
 Hà Nội : tr. 57-65 English
Tác giả CN Vũ, Thị Hồng Duyên.
Nhan đề Giới thiệu một số ứng dụng online cho việc dạy môn đọc / Vũ Thị Hồng Duyên.
Thông tin xuất bản Hà Nội :Đại học Hà Nội,2021
Mô tả vật lý tr. 57-65
Tóm tắt Having been teaching Reading skills for first and second year students, the writer has found it difficult for motivating students to do reading extensively outside classrooms. Some of the reasons can be listed as: limited interactive tools for teachers and students to engage in reading at ease, unavailability of feedback system for students work, increased work load for teachers, limited reading choices. After several trial, the author has come to a list of 3 reading platforms that can help teachers to motivate and monitor students' reading outside the classroom, so they can self-practice and enhance their reading skill, as well as build up their vocabulary and knowledge.
Tóm tắt Tác giả đã đưa ra danh sách 3 nền tảng đọc có thể giúp giáo viên thúc đẩy và theo dõi việc đọc của học sinh bên ngoài lớp học, để các em có thể tự luyện tập và nâng cao kĩ năng đọc, cũng như xây dựng vốn từ vựng của mình và hiểu biết.
Thuật ngữ chủ đề English-Reading skills
Thuật ngữ chủ đề Tiếng Anh-Kĩ năng đọc
Từ khóa tự do Extensive reading
Từ khóa tự do Challenges for successful reading
Từ khóa tự do Đọc bao quát
Từ khóa tự do Đọc hiểu thông tin
Nguồn trích Kỷ yếu hội thảo khoa học giảng viên lần thứ nhất năm học 2021-2022 Khoa tiếng Anh- 10/2021
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00163798
0022
004888996EC-C666-4E0B-8E6E-15D295DC0E6E
005202111291634
008211129s2021 vm eng
0091 0
035[ ] |a 1456395224
039[ ] |a 20241129100531 |b idtocn |c |d |y 20211129163423 |z huongnt
041[0 ] |a eng
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Vũ, Thị Hồng Duyên.
245[1 0] |a Giới thiệu một số ứng dụng online cho việc dạy môn đọc / |c Vũ Thị Hồng Duyên.
260[ ] |a Hà Nội : |b Đại học Hà Nội, |c 2021
300[ ] |a tr. 57-65
520[ ] |a Having been teaching Reading skills for first and second year students, the writer has found it difficult for motivating students to do reading extensively outside classrooms. Some of the reasons can be listed as: limited interactive tools for teachers and students to engage in reading at ease, unavailability of feedback system for students work, increased work load for teachers, limited reading choices. After several trial, the author has come to a list of 3 reading platforms that can help teachers to motivate and monitor students' reading outside the classroom, so they can self-practice and enhance their reading skill, as well as build up their vocabulary and knowledge.
520[ ] |a Tác giả đã đưa ra danh sách 3 nền tảng đọc có thể giúp giáo viên thúc đẩy và theo dõi việc đọc của học sinh bên ngoài lớp học, để các em có thể tự luyện tập và nâng cao kĩ năng đọc, cũng như xây dựng vốn từ vựng của mình và hiểu biết.
650[1 0] |a English |x Reading skills
650[1 7] |a Tiếng Anh |x Kĩ năng đọc
653[0 ] |a Extensive reading
653[0 ] |a Challenges for successful reading
653[0 ] |a Đọc bao quát
653[0 ] |a Đọc hiểu thông tin
773[ ] |t Kỷ yếu hội thảo khoa học giảng viên lần thứ nhất năm học 2021-2022 Khoa tiếng Anh |g 10/2021
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0