Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Các bộ sưu tập

Thư mục - Vốn tư liệu

Đại học Hà Nội,2021

Hà Nội :tr. 20-27Tiếng Việt

Tác giả CN	Vũ, Thùy Dương.
Nhan đề	Nâng cao hiệu quả của bài tập về nhà đối với người học / Vũ Thùy Dương.
Thông tin xuất bản	Hà Nội :Đại học Hà Nội,2021
Mô tả vật lý	tr. 20-27
Tóm tắt	Bài viết thảo luận về những cách làm để giáo viên có thể tăng hiệu quả của bài tập về nhà cho tất cả học viên. Bài tập về nhà khi được thiết kế và thực hiện đúng cách là một công cụ có giá trị để củng cố việc học. Bài viết sẽ tóm tắt các nghiên cứu giáo dục về Bài tập về nhà, qua đó thảo luận về các yếu tố mang lại sự hiệu quả cho Bài tập về nhà, và gợi ý các ứng dụng thực tế trong lớp học cho giáo viên.
Thuật ngữ chủ đề	Học tập-Bài tập về nhà
Từ khóa tự do	Giáo viên
Từ khóa tự do	Hỗ trợ
Từ khóa tự do	Học tập
Từ khóa tự do	Bài tập về nhà
Nguồn trích	Kỷ yếu hội nghị khoa học giáo viên- 4/2021

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nab#a2200000ui#4500
001	63882
002	2
004	9AE9AE58-CEB3-47FD-AF72-F6E95E3DB427
005	202112060836
008	081223s2021 vm\| vie
009	1 0
035	[ ] \|a 1456380769
039	[ ] \|a 20241202142114 \|b idtocn \|c \|d \|y 20211206083604 \|z huongnt
041	[0 ] \|a vie
044	[ ] \|a vm
100	[0 ] \|a Vũ, Thùy Dương.
245	[1 0] \|a Nâng cao hiệu quả của bài tập về nhà đối với người học / \|c Vũ Thùy Dương.
260	[ ] \|a Hà Nội : \|b Đại học Hà Nội, \|c 2021
300	[ ] \|a tr. 20-27
520	[ ] \|a Bài viết thảo luận về những cách làm để giáo viên có thể tăng hiệu quả của bài tập về nhà cho tất cả học viên. Bài tập về nhà khi được thiết kế và thực hiện đúng cách là một công cụ có giá trị để củng cố việc học. Bài viết sẽ tóm tắt các nghiên cứu giáo dục về Bài tập về nhà, qua đó thảo luận về các yếu tố mang lại sự hiệu quả cho Bài tập về nhà, và gợi ý các ứng dụng thực tế trong lớp học cho giáo viên.
650	[1 7] \|a Học tập \|x Bài tập về nhà
653	[0 ] \|a Giáo viên
653	[0 ] \|a Hỗ trợ
653	[0 ] \|a Học tập
653	[0 ] \|a Bài tập về nhà
773	[ ] \|t Kỷ yếu hội nghị khoa học giáo viên \|g 4/2021
890	[ ] \|a 0 \|b 0 \|c 0 \|d 0