Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Các bộ sưu tập

Thư mục - Vốn tư liệu

Đại học Hà Nội,2020

Hà Nội :tr. 36-42English

Tác giả CN	Vũ, Thùy Dương.
Nhan đề	Discourse as resource for teaching in EFL setting / Vũ Thùy Dương, Phạm Thu Hằng.
Thông tin xuất bản	Hà Nội :Đại học Hà Nội,2020
Mô tả vật lý	tr. 36-42
Tóm tắt	Bài viết này là một bài phân tích diễn ngôn, trong đó một đoạn hội thoại giữa hai sinh viên bản ngữ người Mỹ được phân tích để từ đó hiểu được ngôn ngữ sử dụng trong điều kiện thực tế. Từ đó, người viết đưa ra các đề xuất giảng dạy phù hợp trong bối cảnh dạy tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai tại Việt Nam.
Thuật ngữ chủ đề	Tiếng Anh-Giảng dạy
Từ khóa tự do	Tiếng Anh
Từ khóa tự do	Giảng dạy
Tác giả(bs) CN	Phạm, Thu Hằng.
Nguồn trích	Kỷ yếu hội nghị khoa học giáo viên Trung tâm Giáo dục Quốc tế- 5/2020

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nab#a2200000u##4500
001	64065
002	2
004	40005265-4A1D-4D89-A2A6-74D234A1E705
005	202503311046
008	211215s2020 vm eng
009	1 0
035	[ ] \|a 1456379424
039	[ ] \|a 20250331104648 \|b namth \|c 20241130082753 \|d idtocn \|y 20211215112451 \|z huongnt
041	[0 ] \|a eng
044	[ ] \|a vm
100	[0 ] \|a Vũ, Thùy Dương.
245	[1 0] \|a Discourse as resource for teaching in EFL setting / \|c Vũ Thùy Dương, Phạm Thu Hằng.
260	[ ] \|a Hà Nội : \|b Đại học Hà Nội, \|c 2020
300	[ ] \|a tr. 36-42
520	[ ] \|a Bài viết này là một bài phân tích diễn ngôn, trong đó một đoạn hội thoại giữa hai sinh viên bản ngữ người Mỹ được phân tích để từ đó hiểu được ngôn ngữ sử dụng trong điều kiện thực tế. Từ đó, người viết đưa ra các đề xuất giảng dạy phù hợp trong bối cảnh dạy tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai tại Việt Nam.
650	[1 7] \|a Tiếng Anh \|x Giảng dạy
653	[0 ] \|a Tiếng Anh
653	[0 ] \|a Giảng dạy
700	[0 ] \|a Phạm, Thu Hằng.
773	[ ] \|t Kỷ yếu hội nghị khoa học giáo viên Trung tâm Giáo dục Quốc tế \|g 5/2020
890	[ ] \|a 0 \|b 0 \|c 0 \|d 0