TRA CỨU
Thư mục - Vốn tư liệu
Nghiên cứu thực nghiệm về thái độ và ý định hành vi của sinh viên trong việc sử dụng nền tảng học trực tuyến trong thời gian diễn ra dịch covid-19

Nghiên cứu thực nghiệm về thái độ và ý định hành vi của sinh viên trong việc sử dụng nền tảng học trực tuyến trong thời gian diễn ra dịch covid-19 : Sự khác biệt giữa các trường đại học tại Việt Nam ở các cấp độ tự chủ đại học khác nhau

 Đại học Hà Nội, 2020
 Hà Nội : tr. 222-242 English
Nhan đề Nghiên cứu thực nghiệm về thái độ và ý định hành vi của sinh viên trong việc sử dụng nền tảng học trực tuyến trong thời gian diễn ra dịch covid-19: Sự khác biệt giữa các trường đại học tại Việt Nam ở các cấp độ tự chủ đại học khác nhau /Phạm Thanh Hằng,...
Thông tin xuất bản Hà Nội :Đại học Hà Nội,2020
Mô tả vật lý tr. 222-242
Tóm tắt Bài viết tập trung vào việc phát hiện các yếu tố tác động đến thái độ và chủ định hành vi của sinh viên đại học đối với việc học trực tuyến, tập trung vào đánh giá sự khác biệt giữa các mức độ tự chủ đại học khác nhau.
Thuật ngữ chủ đề Học trực tuyến-Thái độ của sinh viên
Từ khóa tự do Học trực tuyến
Từ khóa tự do Nghiên cứu thực nghiệm
Từ khóa tự do Tự chủ đại học
Từ khóa tự do Thái độ của sinh viên
Nguồn trích Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên năm học 2019-2020 (lần 2)- 6/2020
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00164163
0022
00413F7D393-BE41-4D91-9EF7-C21754A9B14E
005202112171015
008211217s2020 vm eng
0091 0
035[ ] |a 1456390396
039[ ] |a 20241129094721 |b idtocn |c |d |y 20211217101518 |z huongnt
041[0 ] |a eng
044[ ] |a vm
245[0 ] |a Nghiên cứu thực nghiệm về thái độ và ý định hành vi của sinh viên trong việc sử dụng nền tảng học trực tuyến trong thời gian diễn ra dịch covid-19: |b Sự khác biệt giữa các trường đại học tại Việt Nam ở các cấp độ tự chủ đại học khác nhau / |c Phạm Thanh Hằng,...
260[ ] |a Hà Nội : |b Đại học Hà Nội, |c 2020
300[ ] |a tr. 222-242
520[ ] |a Bài viết tập trung vào việc phát hiện các yếu tố tác động đến thái độ và chủ định hành vi của sinh viên đại học đối với việc học trực tuyến, tập trung vào đánh giá sự khác biệt giữa các mức độ tự chủ đại học khác nhau.
650[1 7] |a Học trực tuyến |x Thái độ của sinh viên
653[0 ] |a Học trực tuyến
653[0 ] |a Nghiên cứu thực nghiệm
653[0 ] |a Tự chủ đại học
653[0 ] |a Thái độ của sinh viên
773[ ] |t Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên năm học 2019-2020 (lần 2) |g 6/2020
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0