TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Luyện kỹ năng viết tiếng Anh theo dạng thức IELTS cho sinh viên khối A - những giải pháp khắc phục nhược điểm của sinh viên = Guiding "A" students to prepare for IELTS writing - suggested ways to address studennts' weaknesses -

Luyện kỹ năng viết tiếng Anh theo dạng thức IELTS cho sinh viên khối A - những giải pháp khắc phục nhược điểm của sinh viên = Guiding "A" students to prepare for IELTS writing - suggested ways to address studennts' weaknesses -

 Trần, Thị Thu Hường
 Đại học Hà Nội, 2009
 Hà Nội : tr. 57-61 Tiếng Việt ISSN: 18592503
Tiếng AnhKĩ năng viết
Tác giả CN Trần, Thị Thu Hường
Nhan đề Luyện kỹ năng viết tiếng Anh theo dạng thức IELTS cho sinh viên khối A - những giải pháp khắc phục nhược điểm của sinh viên = Guiding "A" students to prepare for IELTS writing - suggested ways to address studennts' weaknesses - / Trần Thị Thu Hường.
Thông tin xuất bản Hà Nội :Đại học Hà Nội,2009
Mô tả vật lý tr. 57-61
Tóm tắt Bài viết tập trung phân tích những điểm yếu cụ thể của sinh viên trong từng dạng bài của đề thi IELTS, và từ đó đưa ra một số kỹ thuật giảng dạy phù hợp cho giáo viên nhằm nâng cao hiệu quả giờ học.
Thuật ngữ chủ đề Tiếng Anh-Kĩ năng viết
Từ khóa tự do Tiếng Anh
Từ khóa tự do Kĩ năng viết
Nguồn trích Tạp chí khoa học ngoại ngữ- Số 21/2009
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00165846
0022
004F9E30A7C-12D7-4595-B122-06DCBB552AAD
005202208221448
008220822s2009 vm vie
0091 0
022[ ] |a 18592503
035[ ] |a 1456389807
039[ ] |a 20241201161255 |b idtocn |c |d |y 20220822144812 |z huongnt
041[0 ] |a vie
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Trần, Thị Thu Hường
245[1 0] |a Luyện kỹ năng viết tiếng Anh theo dạng thức IELTS cho sinh viên khối A - những giải pháp khắc phục nhược điểm của sinh viên = Guiding "A" students to prepare for IELTS writing - suggested ways to address studennts' weaknesses - / |c Trần Thị Thu Hường.
260[ ] |a Hà Nội : |b Đại học Hà Nội, |c 2009
300[ ] |a tr. 57-61
520[ ] |a Bài viết tập trung phân tích những điểm yếu cụ thể của sinh viên trong từng dạng bài của đề thi IELTS, và từ đó đưa ra một số kỹ thuật giảng dạy phù hợp cho giáo viên nhằm nâng cao hiệu quả giờ học.
650[1 7] |a Tiếng Anh |x Kĩ năng viết
653[0 ] |a Tiếng Anh
653[0 ] |a Kĩ năng viết
773[ ] |t Tạp chí khoa học ngoại ngữ |g Số 21/2009
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0