Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Các bộ sưu tập

Thư mục - Vốn tư liệu

Đại học Hà Nội,2012

Hà Nội :tr. 3-12Tiếng ViệtISSN: 18592503

Tác giả CN	Nguyễn, Việt Tiến.
Nhan đề	Câu hỏi-trả lời và các phương châm hội thoại = Question-answer pairs and conversational strategies / Nguyễn Việt Tiến.
Thông tin xuất bản	Hà Nội :Đại học Hà Nội,2012
Mô tả vật lý	tr. 3-12
Tóm tắt	Bài viết nghiên cứu sự tác động, điều chỉnh của các phương châm hội thoại đến cặp câu hỏi-trả lời. Việc nghiên cứu câu hỏi trong mối quan hệ tương tác với câu trả lời dưới sự điều chỉnh của các phương châm hội thoại sẽ giúp chúng ta thấy rõ được các giá trị tại ngôn của câu hỏi và qua đó hiểu rõ hơn ý đồ giao tiếp của các bên tham thoại (khi thực hiện hành vi hỏi và/hoặc hành vi trả lời).
Thuật ngữ chủ đề	Hội thoại-Phương châm hội thoại
Từ khóa tự do	Hội thoại
Từ khóa tự do	Phương châm hội thoại
Nguồn trích	Tạp chí khoa học ngoại ngữ- Số 32/2012

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nab#a2200000u##4500
001	65922
002	2
004	4F59305A-4021-49E1-8A9E-138C1881DE91
005	202208290916
008	220829s2012 vm vie
009	1 0
022	[ ] \|a 18592503
035	[ ] \|a 1456381615
039	[ ] \|a 20241130162800 \|b idtocn \|c \|d \|y 20220829091629 \|z huongnt
041	[0 ] \|a vie
044	[ ] \|a vm
100	[0 ] \|a Nguyễn, Việt Tiến.
245	[1 0] \|a Câu hỏi-trả lời và các phương châm hội thoại = Question-answer pairs and conversational strategies / \|c Nguyễn Việt Tiến.
260	[ ] \|a Hà Nội : \|b Đại học Hà Nội, \|c 2012
300	[ ] \|a tr. 3-12
520	[ ] \|a Bài viết nghiên cứu sự tác động, điều chỉnh của các phương châm hội thoại đến cặp câu hỏi-trả lời. Việc nghiên cứu câu hỏi trong mối quan hệ tương tác với câu trả lời dưới sự điều chỉnh của các phương châm hội thoại sẽ giúp chúng ta thấy rõ được các giá trị tại ngôn của câu hỏi và qua đó hiểu rõ hơn ý đồ giao tiếp của các bên tham thoại (khi thực hiện hành vi hỏi và/hoặc hành vi trả lời).
650	[1 7] \|a Hội thoại \|x Phương châm hội thoại
653	[0 ] \|a Hội thoại
653	[0 ] \|a Phương châm hội thoại
773	[ ] \|t Tạp chí khoa học ngoại ngữ \|g Số 32/2012
890	[ ] \|a 0 \|b 0 \|c 0 \|d 0