Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Các bộ sưu tập

Thư mục - Vốn tư liệu

Đại học Hà Nội,2012

Hà Nội :tr. 3-22spaISSN: 18592503

Tác giả CN	Nguyễn, Thị Kim Dung.
Nhan đề	Ngữ âm học ứng dụng trong giảng dạy tiếng Tây Ban Nha như một ngoại ngữ cho sinh viên Việt Nam = Fonética aplicada a la enseñanza de Español como lengua extranjera a estudiantes Vietnamitas / Nguyễn Thị Kim Dung.
Thông tin xuất bản	Hà Nội :Đại học Hà Nội,2012
Mô tả vật lý	tr. 3-22
Tóm tắt	Bài viết tập trung phân tích đối chiếu phần nguyên âm giữa tiếng Tây Ban Nha và tiếng Việt, từ đó nêu ra những khó khăn gây trở ngại cho sinh viên Việt Nam trong khi học và luyện phát âm tiếng Tây Ban Nha, đồng thời thiết kế các dạng bài tập nhằm khắc phục những trở ngại đó.
Thuật ngữ chủ đề	Tiếng Tây Ban Nha-Ngữ âm học
Từ khóa tự do	Ngữ âm học
Từ khóa tự do	Tiếng Tây Ban Nha
Từ khóa tự do	Giảng dạy
Nguồn trích	Tạp chí khoa học ngoại ngữ- Số 31/2012

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nab#a2200000u##4500
001	65936
002	2
004	87C9FB61-DE77-4462-82F1-C3DFAF9AE1D9
005	202208300838
008	220830s2012 vm spa
009	1 0
022	[ ] \|a 18592503
035	[ ] \|a 1456389202
039	[ ] \|a 20241129171053 \|b idtocn \|c \|d \|y 20220830083816 \|z huongnt
041	[0 ] \|a spa
044	[ ] \|a vm
100	[0 ] \|a Nguyễn, Thị Kim Dung.
245	[1 0] \|a Ngữ âm học ứng dụng trong giảng dạy tiếng Tây Ban Nha như một ngoại ngữ cho sinh viên Việt Nam = Fonética aplicada a la enseñanza de Español como lengua extranjera a estudiantes Vietnamitas / \|c Nguyễn Thị Kim Dung.
260	[ ] \|a Hà Nội : \|b Đại học Hà Nội, \|c 2012
300	[ ] \|a tr. 3-22
520	[ ] \|a Bài viết tập trung phân tích đối chiếu phần nguyên âm giữa tiếng Tây Ban Nha và tiếng Việt, từ đó nêu ra những khó khăn gây trở ngại cho sinh viên Việt Nam trong khi học và luyện phát âm tiếng Tây Ban Nha, đồng thời thiết kế các dạng bài tập nhằm khắc phục những trở ngại đó.
650	[1 7] \|a Tiếng Tây Ban Nha \|x Ngữ âm học
653	[0 ] \|a Ngữ âm học
653	[0 ] \|a Tiếng Tây Ban Nha
653	[0 ] \|a Giảng dạy
773	[ ] \|t Tạp chí khoa học ngoại ngữ \|g Số 31/2012
890	[ ] \|a 0 \|b 0 \|c 0 \|d 0