TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Chiều cạnh liên văn hóa trong dạy và học tiếng Tây Ban Nha tại Việt Nam = La dimensión intercultural en el aula de Español en Vietnam

Chiều cạnh liên văn hóa trong dạy và học tiếng Tây Ban Nha tại Việt Nam = La dimensión intercultural en el aula de Español en Vietnam

 Roces, Olga García.
 Đại học Hà Nội, 2012
 Hà Nội : tr. 106-121 spa ISSN: 18592503
Tiếng Tây Ban NhaLiên văn hóaHọc tậpGiảng dạy
Tác giả CN Roces, Olga García.
Nhan đề Chiều cạnh liên văn hóa trong dạy và học tiếng Tây Ban Nha tại Việt Nam = La dimensión intercultural en el aula de Español en Vietnam / Olga García Roces.
Thông tin xuất bản Hà Nội :Đại học Hà Nội,2012
Mô tả vật lý tr. 106-121
Tóm tắt Bài viết nhằm chỉ ra sự cần thiết phải đưa vào lớp học ngoại ngữ tiếng Tây Ban Nha một phương pháp tiếp cận liên văn hóa, thông qua đó giúp cho sinh viên vượt qua những tình huống này bằng cách trang bị cho họ kiến thức về quy tắc văn hóa và biến họ trở thành người sử dụng ngôn ngữ ham học hỏi cũng như quan tâm đến tất cả những gì gắn với nền văn hóa khác. Đồng thời, nhận thức được cách người khác tiếp nhận họ, tiếp nhận nền văn hóa của họ và nhận thức về những kinh nghiệm phong phú mà sự giao tiếp mang lại.
Thuật ngữ chủ đề Tiếng Tây Ban Nha-Giảng dạy-Liên văn hóa
Từ khóa tự do Liên văn hóa
Từ khóa tự do Học tập
Từ khóa tự do Tiếng Tây Ban Nha
Từ khóa tự do Giảng dạy
Nguồn trích Tạp chí khoa học ngoại ngữ- Số 31/2012
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00165948
0022
0049DD14917-BEB4-4A74-9F20-92680D12CF51
005202208311503
008220831s2012 vm spa
0091 0
022[ ] |a 18592503
035[ ] |a 1456387043
039[ ] |a 20241201145833 |b idtocn |c |d |y 20220831150348 |z huongnt
041[0 ] |a spa
044[ ] |a vm
100[1 ] |a Roces, Olga García.
245[1 0] |a Chiều cạnh liên văn hóa trong dạy và học tiếng Tây Ban Nha tại Việt Nam = La dimensión intercultural en el aula de Español en Vietnam / |c Olga García Roces.
260[ ] |a Hà Nội : |b Đại học Hà Nội, |c 2012
300[ ] |a tr. 106-121
520[ ] |a Bài viết nhằm chỉ ra sự cần thiết phải đưa vào lớp học ngoại ngữ tiếng Tây Ban Nha một phương pháp tiếp cận liên văn hóa, thông qua đó giúp cho sinh viên vượt qua những tình huống này bằng cách trang bị cho họ kiến thức về quy tắc văn hóa và biến họ trở thành người sử dụng ngôn ngữ ham học hỏi cũng như quan tâm đến tất cả những gì gắn với nền văn hóa khác. Đồng thời, nhận thức được cách người khác tiếp nhận họ, tiếp nhận nền văn hóa của họ và nhận thức về những kinh nghiệm phong phú mà sự giao tiếp mang lại.
650[1 7] |a Tiếng Tây Ban Nha |x Giảng dạy |x Liên văn hóa
653[0 ] |a Liên văn hóa
653[0 ] |a Học tập
653[0 ] |a Tiếng Tây Ban Nha
653[0 ] |a Giảng dạy
773[ ] |t Tạp chí khoa học ngoại ngữ |g Số 31/2012
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0