TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Các yếu tố ảnh hưởng tới khả năng viết tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại một trường đại học của Việt Nam =

Các yếu tố ảnh hưởng tới khả năng viết tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại một trường đại học của Việt Nam = : Factors affecting Non - English major students' writing at a university in Vietnam

 Mai, Lan
 Tr. 106 - 122 Tiếng Việt
Tiếng AnhTrường đại học Thăng LongYếu tố ảnh hưởngSinh viên không chuyên tiếng AnhKĩ năng viết
Tác giả CN Mai, Lan
Nhan đề Các yếu tố ảnh hưởng tới khả năng viết tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại một trường đại học của Việt Nam = Factors affecting Non - English major students' writing at a university in Vietnam / Mai Lan
Mô tả vật lý Tr. 106 - 122
Tóm tắt Kí năng viết đóng vai trò quan trọng trong việc học ngoại ngữ, đặc biệt là đối với sinh viên đại học, những người cần sử dụng kỹ năng này trong quá trình học tập, nghiên cứu ở trường cũng như giao tiếp trong công việc tương lai. Tuy nhiên, đây có vẻ là kĩ năng khó nhất đối với sinh viên Việt Nam. Để tìm hiểu thực tế tình hình học kĩ năng viết tại cơ sở đào tạo của mình, chúng tôi đã thực hiện một cuộc khảo sát nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng viết tiếng Anh của sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Thăng Long (TLU). 182 sinh viên năm thứ nhất tham gia cuộc khảo sát bằng cách trả lời bảng câu hỏi. Nhìn chung, các yếu tố ảnh hưởng tới khả năng viết tiếng Anh theo quan điểm của sinh viên là cách tiếp cận giảng dạy và đánh giá kĩ năng viết, việc hướng dẫn của giáo viên và thực hành của sinh viên, ảnh hưởng của các yếu tố văn hóa xã hội, mục đích giao tiếp của bài viết. Nghiên cứu này là tiền đề để thực hiện các nghiên cứu hành động, trên cơ sở đó nhằm điều chỉnh chương trình giảng dạy kĩ năng viết cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại TLU
Tóm tắt Writing plays an important role in foreign language learning, especially for undergraduate students who need this skill for academic and research purposes as well as for communication in their future jobs. However, writing is deemed to be the most difficult skill for Vietnamese students. Therefore, a survey was conducted to investigate the factors affecting the English writing skills of non-English majored students at Thang Long University (TLU). 182 first-year students participated in this research by responding to a questionnaire. The survey found that the approach to teaching and assessing writing, teacher instruction and student practice, the influence of socio cultural context, and the writings’ communicative purposes influence students’ writing capability. This study may act as an impetus for future action research, based on which the curriculum for teaching writing to non-English majored students at TLU can be adjusted
Thuật ngữ chủ đề Tiếng Anh-Kĩ năng viết-Trường đại học Thăng Long-Yếu tố ảnh hưởng
Từ khóa tự do Trường đại học Thăng Long
Từ khóa tự do Tiếng Anh
Từ khóa tự do Yếu tố ảnh hưởng
Từ khóa tự do Sinh viên không chuyên tiếng Anh
Từ khóa tự do Kĩ năng viết
Nguồn trích Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ- Số 72/2022
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00170179
0022
00466CD39D3-CE58-40B1-885E-30673A1E4157
005202406061418
008240527s2022 vm vie
0091 0
035[ ] |a 1456389087
039[ ] |a 20241130175542 |b idtocn |c 20240606141851 |d maipt |y 20240527154823 |z maipt
041[0 ] |a vie
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Mai, Lan
245[1 0] |a Các yếu tố ảnh hưởng tới khả năng viết tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại một trường đại học của Việt Nam = |b Factors affecting Non - English major students' writing at a university in Vietnam / |c Mai Lan
300[ ] |a Tr. 106 - 122
520[ ] |a Kí năng viết đóng vai trò quan trọng trong việc học ngoại ngữ, đặc biệt là đối với sinh viên đại học, những người cần sử dụng kỹ năng này trong quá trình học tập, nghiên cứu ở trường cũng như giao tiếp trong công việc tương lai. Tuy nhiên, đây có vẻ là kĩ năng khó nhất đối với sinh viên Việt Nam. Để tìm hiểu thực tế tình hình học kĩ năng viết tại cơ sở đào tạo của mình, chúng tôi đã thực hiện một cuộc khảo sát nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng viết tiếng Anh của sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Thăng Long (TLU). 182 sinh viên năm thứ nhất tham gia cuộc khảo sát bằng cách trả lời bảng câu hỏi. Nhìn chung, các yếu tố ảnh hưởng tới khả năng viết tiếng Anh theo quan điểm của sinh viên là cách tiếp cận giảng dạy và đánh giá kĩ năng viết, việc hướng dẫn của giáo viên và thực hành của sinh viên, ảnh hưởng của các yếu tố văn hóa xã hội, mục đích giao tiếp của bài viết. Nghiên cứu này là tiền đề để thực hiện các nghiên cứu hành động, trên cơ sở đó nhằm điều chỉnh chương trình giảng dạy kĩ năng viết cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại TLU
520[ ] |a Writing plays an important role in foreign language learning, especially for undergraduate students who need this skill for academic and research purposes as well as for communication in their future jobs. However, writing is deemed to be the most difficult skill for Vietnamese students. Therefore, a survey was conducted to investigate the factors affecting the English writing skills of non-English majored students at Thang Long University (TLU). 182 first-year students participated in this research by responding to a questionnaire. The survey found that the approach to teaching and assessing writing, teacher instruction and student practice, the influence of socio cultural context, and the writings’ communicative purposes influence students’ writing capability. This study may act as an impetus for future action research, based on which the curriculum for teaching writing to non-English majored students at TLU can be adjusted
650[1 7] |a Tiếng Anh |x Kĩ năng viết |b Trường đại học Thăng Long |x Yếu tố ảnh hưởng
653[0 ] |a Trường đại học Thăng Long
653[0 ] |a Tiếng Anh
653[0 ] |a Yếu tố ảnh hưởng
653[0 ] |a Sinh viên không chuyên tiếng Anh
653[0 ] |a Kĩ năng viết
773[0 ] |t Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ |g Số 72/2022
890[ ] |a 0 |b 0 |c 1 |d 1
Tài liệu số
1