Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Duyệt theo tiêu đề đề mục

Chủ đề:Tiếng Anh -- Kĩ năng viết -- Giảng dạy Trên Với Loại hình: Bất kỳ

Sắp xếp

Suggested modifications of guided writing activities for the improvement of freshman students writing skills at Tran Quoc Tuan university

Phạm, Thị Thu Huyền.

Đại học Hà Nội, 2013.

808.042

Đầu mục: 3Bản số: 1Lưu thông số: 2

Teacher error correction in L2 secondary writing classrooms

Đào, Việt Hà.

Đại học Hà Nội, 2009.

428.20071

Đầu mục: 3Bản số: 1Lưu thông số: 2

Teaching content reading and writing

Ruddell, Martha Rapp.

Wiley ; 2004

428.407

ISBN: 0471151610

Đầu mục: 2Lưu thông: 21

The effectiveness of collaborative writing at the paragraph level on the first-year non-English major students at Thanh Do University an experimental research

Nguyễn, Tuấn Ninh.

Đại học Hà Nội, 2013.

808.042

Đầu mục: 3Bản số: 1Lưu thông số: 2

The effects of teacher s direct and indirect coded feedback on students writing. A quasi experiment at Le Quy Don - Dong Da high school

Trần, Thị Huyền.

Đại học Hà Nội, 2012.

428.10071

Đầu mục: 3Bản số: 1Lưu thông số: 2

The effects of using mind map strategy on improving first year students writing skill at Nguyen Trai university

Nguyễn, Thị Minh Thu

Đại học Hà Nội, 2015.

428.0071

Đầu mục: 3Bản số: 1Lưu thông số: 2

The effects of using peer feedback on improving the 11th graders writing skill at Trung Vuong high school

Hồ, Thị Tam.

Đại học Hà Nội, 2013.

808.042

Đầu mục: 3Bản số: 1Lưu thông số: 2