THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Duyệt theo tiêu đề đề mục
Lọc
Chủ đề:Kĩ năng ghi chép Trên Với Loại hình: Bất kỳ
Sắp xếp
Nhan đề
Tác giả
Ký hiệu PL/XG
Năm xuất bản và Nhan đề
Năm xuất bản và Tác giả
Tăng dần
Giảm dần
A study of second-year English majored students' perceptions of factors affecting note-taking skills for listening at a public university in Hanoi, Vietnam =
Trần, Thị Hồng Tới
Trường Đại học Hà Nội,
2024
428.30071
Đầu mục: 2
Academic listening encounters listening, note-taking, and discussion
Espeseth, Miriam
Cambridge University Press,
1999
428.24
ISBN: 0521578205
Đầu mục: 1
Academic mini-lectures a text for listening and note-taking practice
Roguski, Connie
Maxwell Macmillan International Publ…
1991
428.34
ISBN: 9780024031419
Đầu mục: 1
Lưu thông: 1
Challenges of note-taking in consecutive interpreting among senior English majors and suggestions to improve note-taking skills
Bùi, Thị Thanh
Đại học Hà Nội,
2019.
428.02007
Đầu mục: 2
Bản số: 1
Lưu thông số: 2
Contemporary topics 1 Teacher's pack
Solórzano, Helen Sophia.
Pearson Education,
2002
428.34
ISBN: 0130948543
Đầu mục: 1
Factors affecting note-taking skills of English language majors in the second-year at Hanoi University and strategies for improvement =
Nguyễn, Thị My
Đại học Hà Nội,
2021
428.10071
Đầu mục: 2
Bản số: 1
Lưu thông số: 2
How to enhance note-taking skill in consecutive interpreting
Vũ, Hồng Nhung.
Đại học Hà Nội,
2014.
428.02
Đầu mục: 2
Bản số: 1
Lưu thông số: 2
Il "Note taking" in interpretazione consecutiva, dalle riflessioni teoriche alle proposte applicative
Kiều, Thị Thùy Linh
Đại học Hà Nội,
2020.
458.02
Đầu mục: 2
Bản số: 1
Lưu thông số: 2
Improving note-taking skill in consecutive interpreting
Ngô, Hồng Nhung.
Đại học Hà Nội,
2013.
428.02
Đầu mục: 2
Bản số: 1
Lưu thông số: 2
Learn to listen, listen to learn
Lebauer, Roni Susan
Longman,
2000
428.34
Đầu mục: 5
Lưu thông: 4
1
2
/ 2