THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Duyệt theo tiêu đề đề mục
Lọc
Chủ đề:Ngôn ngữ -- Phương pháp giảng dạy Trên Với Loại hình: Bất kỳ
Sắp xếp
Nhan đề
Tác giả
Ký hiệu PL/XG
Năm xuất bản và Nhan đề
Năm xuất bản và Tác giả
Tăng dần
Giảm dần
Communicative ideas
Norman, David
Language teaching Publications,
1986
418.007
ISBN: 0906717388
Đầu mục: 3
Lưu thông: 21
Language crashes and shifting orientations the construction and negotiation of linguistic value in bilingual school spaces in Finland and Sweden
From, Tuuli.
Taylor & Francis Group,
2019.
Language teachers at work
Peck, J. Antony
University Press, Cambridge,
1988
418.007
ISBN: 0135233909
Đầu mục: 3
Lưu thông: 5
Mối liên hệ giữa quyền lựa chọn và mức độ tham gia của người học trong phương pháp giảng dạy ngôn ngữ dựa trên nhiệm vụ
Nguyễn, Phương Anh.
Đại học Hà Nội,
2021
The construct of language competence over time
Constantinou, Filio.
Taylor & Francis Group,
2019.
Visual arts a multimodal language for Indigenous education
Mills, Kathy A.
Taylor & Francis Group,
2019.
継続的なピア。フォードバック活動が学習者に与える影響ーベトナムにおける[即興スピーチ]指導を事例としてー
Nguyễn, Song Lan Anh
,
2015.
418.0071
Đầu mục: 2
Bản số: 1
Lưu thông số: 2