TRA CỨU
Duyệt theo tiêu đề đề mục
Lọc
Tác giả:Nguyễn, Thị Nga Trên Với Loại hình: Bất kỳ
Sắp xếp
750 động từ tiếng Đức và cách dùng
750 động từ tiếng Đức và cách dùng
 Minh Tuấn.
 Thanh niên, 2000.
 438.24
 Đầu mục: 3 Lưu thông: 428
A contrastive analysis of idioms related to “eye” in English and Vietnamese =
A contrastive analysis of idioms related to “eye” in English and Vietnamese =
 Nguyễn, Thị Nga.
 Đại học Hà Nội, 2020.
 418.0072
 Đầu mục: 2 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
Đặc trưng tiêu biểu của nền ẩm thực Trùng Khánh Trung Quốc
Đặc trưng tiêu biểu của nền ẩm thực Trùng Khánh Trung Quốc
 Nguyễn, Thị Minh.
 Đại học Hà Nội, 2020
Dân tộc Sán Dìu ở Bắc Giang
Dân tộc Sán Dìu ở Bắc Giang
 Nguyễn, Hữu Tự.
 Nxb. Thời đại, 2013.
 305.8
 Đầu mục: 1
Investigating common in-person oral communication problems among students at English Department, Hanoi University =
Investigating common in-person oral communication problems among students at English Department, Hanoi University =
 Nguyễn, Thị Nga
 Đại học Hà Nội, 2021
 428.30071
 Đầu mục: 2 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
The effects of language games on vocabulary learning of the tenth graders at Tien Thinh school - an action research
The effects of language games on vocabulary learning of the tenth graders at Tien Thinh school - an action research
 Nguyễn, Thị Nga
 Đại học Hà Nội, 2017.
 428.10071
 Đầu mục: 2 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
Towards the adaptation of headway pre-intermediate speaking components for teaching the second-year students at security academy
Towards the adaptation of headway pre-intermediate speaking components for teaching the second-year students at security academy
 Nguyễn, Thị Nga.
 Đại học ngoại ngữ Hà Nội, 2003.
 428.0071
 Đầu mục: 3 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
Từ điển giải nghĩa thư viện học và tin học Anh - Việt =
Từ điển giải nghĩa thư viện học và tin học Anh - Việt =
 Nguyễn, Thị Nga
 Galen press , 1996.
 020.3
  ISBN: 1883620155
 Đầu mục: 5
中国人生活中的四灵研究 =
中国人生活中的四灵研究 =
 Nguyễn, Thị Nga.
 Đại học Hà Nội, 2019.
 390.0951
 Đầu mục: 2 Bản số: 1 Lưu thông số: 2