TRA CỨU
Duyệt theo tiêu đề đề mục
Lọc
Tác giả:Đỗ, Thị Thanh Hà Trên Với Loại hình: Bất kỳ
Sắp xếp
The effects of cognitive reading strategy instruction on reading comprehension of first year students at National University of Art education
The effects of cognitive reading strategy instruction on reading comprehension of first year students at National University of Art education
 Đoàn, Thị Phương Thùy
 Đại học Hà Nội, 2015.
 428.40071
 Đầu mục: 3 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
The effects of collaborative strategic reading in teaching reading comprehension An experiment for second-year students at academy of policy and development
The effects of collaborative strategic reading in teaching reading comprehension An experiment for second-year students at academy of policy and development
 Đỗ, Thị Thanh Hà
 Đại học Hà Nội, 2014.
 428.40071
 Đầu mục: 3 Bản số: 1 Lưu thông số: 2