THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Duyệt theo tiêu đề đề mục
Lọc
Chủ đề:English -- Reading skills Trên Với Loại hình: Bất kỳ
Sắp xếp
Nhan đề
Tác giả
Ký hiệu PL/XG
Năm xuất bản và Nhan đề
Năm xuất bản và Tác giả
Tăng dần
Giảm dần
Giới thiệu một số ứng dụng online cho việc dạy môn đọc
Vũ, Thị Hồng Duyên.
Đại học Hà Nội,
2021
How to approach "21 century reading" - book 3 - an experience sharing
Trần, Thị Thảo Quyên.
Đại học Hà Nội,
2021
Lợi ích của đọc mở rộng trong học ngoại ngữ
Lý, Hương Nguyên.
Đại học Hà Nội,
2021
Lợi ích của việc sử dụng phương pháp Content-Based Instruction (lồng ghép kiến thức) với động lực đọc nội tại của người học
Nguyễn, Thanh Hoa.
Đại học Hà Nội,
2021
Nghiên cứu về ảnh hưởng của các hoạt động khởi động trong lớp học kĩ năng đọc
Lê, Thị Kim Hạnh.
Đại học Hà Nội,
2021
Reading skills
Hanoi University. Foundation studies…
2016-2017.
428.4
Đầu mục: 1
Sử dụng kĩ thuật đoán nghĩa từ theo ngữ cảnh nhằm hỗ trợ quá trình đọc hiểu
Nguyễn, Thùy Dung.
Đại học Hà Nội,
2021
Varying pre-reading activities to improve the reading comprehension of the first year english majored students at foreing language department, Phuong Dong University An action rearch
Lê, Anh Huy.
Đại học Hà Nội,
2006.
428.4
Đầu mục: 3
Bản số: 1
Lưu thông số: 2
Việc sử dụng chiến lược đọc siêu nhận thức của sinh viên năm thứ 3 ngành ngôn ngữ Anh trường đại học Công nghiệp Hà Nội = Use of metacognitive reading strategies by third - year English major students at Haui
Nguyễn, Thị Huyền.
Đại học Hà Nội,
2022
Bản số: 1
Lưu thông số: 2